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作者 | 文:(美)罗勃·卡鲁斯;图:(美)荷西·阿鲁哥 &(美)亚莉安·杜威;译:柯倩华 |
适读年龄 | 3-6岁,入园前和入园中的宝宝 |
书籍规格 | 一本大16开 |
侧重点 | 行为习惯、性格心理、亲子教育、观察认知 |
本书特色 | 全书文字精简质朴,句法轻快流畅,对应主角的个性和故事的节奏,让孩子们感受融洽的亲子关系,实现最美丽的期望。 |
资料提供 | 上海信谊 |
在幼儿阶段,孩子们的表演欲望总是特别强烈。信谊世界精选图画书《毛头小鹰》中的小毛头就是这样一个范例。毛头是拟人化的猫头鹰,他的姿态、表情、行为和语气,像极了真实的小孩,让大人会心一笑,也使小读者认同而产生共鸣,投入故事情境、感受画面传递的情绪。
故事《毛头小鹰》让孩子觉得过瘾,也能够纾解他们心中潜藏的压力。绘本中每一页图文合力搭出的场景,即毛头成长的环境,一直洋溢着愉悦温馨的气氛。其实,为孩子们营造一个快乐成长的氛围,就是最美丽的期望。
内页精选:
读者评语:
和儿子一起讲过几遍《毛头小鹰》后,发现这不仅是孩子看的绘本,对作为父母的我们也有一定的启示。望子成龙是每个家长的心情,但未来是不可预测的,在孩子成长过程中我们演好父母的角色,创造和谐的家庭氛围,与孩子保持融洽的亲子关系,让孩子快乐成长,无论对家长还是孩子来说,这都是一件非常美好的事情。
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故事导读:毛头很喜欢表演,他假装自己是无父无母的孤儿、是倒挂在树上的蝙蝠、是把头埋进沙堆里的鸵鸟……他的爸爸希望他以后当律师或医生,而毛头的妈妈却希望他以后当演员或作家。毛头演了一出戏,剧情是关于两个从不见面的医生和律师,他一直在讨爸爸妈妈的欢心,可是,你知道我们的毛头长大后是做什么吗?
精彩评论:信谊世界精选图画书《毛头小鹰》中的毛头是拟人化的小猫头鹰,他和许多小孩一样,有敏锐的感受力和丰富的想像力,相对于大人“未来式”的思考方式,他们很在意当下的经过、感受,希望每一刻“现在”充满意义和趣味。小孩没有很好的能力预估未来,却常为符合大人的期望或讨大人欢心,而做出超出能力的承诺。其实,小孩安心好好做小孩,才能学做自己的主人,真正拥有成长经验里一点一滴的快乐和意义。
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父母热议:
echo:女儿,3岁
绘本《毛头小鹰》一开始的戏剧效果就把孩子逗乐了,结果的意外又逗乐一回,呵呵。像《阿虎开窍了》、《卡夫卡变虫记》等一样,觉得这本也该列入家长必看图画书。
jingrh0:儿子,4岁
第一次把《毛头小鹰》拿回去给孩子看,他就很喜欢,常常问起(第一次是借的)。后来自己买了一本,他和爸爸两个人经常在家里大呼小叫“我没有爸爸”“我没有妈妈”“我是个孤儿!”这个开头真的很戏剧。
希妈妈:儿子,4岁
大多数孩子在幼儿阶段都十分热爱表演,儿子壮壮是其中一个。《毛头小鹰》中的小猫头鹰毛头也非常喜欢表演,儿子看见毛头,绝对是找到了同类,他学毛头的叫声,在讲到“金鸡独立”时立刻站起身给我表演,双手叉腰、一条腿抬起来,偶尔还不稳地向一边倾斜,表情却甚是得意。
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