养昆虫养成小专家 爸妈如何成为孩子兴趣的推动力？

　　小邓，一个小学六年级的男孩，迷上饲养昆虫，并写下了大量颇具“专业性”的观察日记，获得了“校长特别推荐奖”，成了全校皆知的“名人”。但是，小邓的爸爸曾经坚决反对儿子养昆虫。小邓只好将养昆虫的盒子藏到床头柜、大衣柜等各种地方。每次被爸爸发现了，他都会挨顿打。直到爸爸后来看到男孩精心写的观察日记《捕蝉记》、《螳螂饲养秘籍》等，非常震惊，彻底改变看法，全力支持儿子养昆虫。父亲态度的这个转变，为小邓的兴趣发展起到了推动的作用。

　　支持孩子的兴趣 放飞梦想

　　爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”世界篮球明星姚明也说：“最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”所以，兴趣是相当重要的，它对学习有着推动作用。

　　邓爸爸一开始对小邓饲养昆虫非常的不谅解，甚至对小邓进行责备和打骂，但是都没有效果。后来邓爸爸发现了小邓的这一浓烈的兴趣让小邓变得很细心，很有耐心，甚至写出了让人吃惊的观察日记之后，爸爸成了小邓的支持者，全力支持儿子养昆虫，甚至还亲自帮儿子的“大作”写序。所以，邓爸爸态度的转变对小邓也起了很关键的作用，让小邓的兴趣得以延续。所以作为家长，要支持孩子的兴趣，不应对孩子的兴趣爱好横加阻拦。

　　家长如何培养孩子的兴趣?

　　兴趣往往是孩子最好的老师。因为当孩子对一件事情有了兴趣的时候，他的好奇心和求知欲都会被激发。他会想方设法把事情做好，而在这个过程中，孩子的学习能力会随着增强，掌握的知识也会越来越丰富。

　　小邓因为对昆虫有浓烈的兴趣，所以他会想方设法地饲养昆虫。因此，他到学校的图书馆或者上网查阅了大量资料，甚至购买了《昆虫百科》、《动物百科》等大量书籍。他还根据螳螂不同的生长阶段，设置了不同的食谱，总结出给螳螂喂水的科学方法…而在这个过程中，小邓不仅学会了如何照顾昆虫，也学会了很多饲养小动物的专业知识，还养成了认真观察、追求真知的好习惯。所以，兴趣是孩子学习的最好重要的老师。

　　1、家长要让孩子多问为什么

　　被称为“发明大王”的爱迪生在很小的时候，就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，对任何事情都有强烈的兴趣。有一次爱迪生看到了一只母鸡在孵蛋，他就问妈妈为什么母鸡总是成天坐在那里呢?妈妈就告诉他母鸡在孵蛋，爱迪生便想如果母鸡可以那我也一定可以，过了几天爸爸妈妈发现爱迪生一直蹲在木料房里孵蛋。孩子普遍有较强的好奇心，父母不能因为孩子无休止的问题而烦恼，反而要加以引导，让孩子自己找出答案。

　　2、善于发现孩子的兴趣

　　父母在平时的生活中，要做一个观察家，要细心观察孩子潜伏的兴趣，不要因为自己的粗心而错过了培养孩子的兴趣的大好机会。另外，父母也可以在适当的时候为孩子创造一些条件。比如多带孩子接触音乐、艺术、大自然或者运动项目，观察孩子的反应。而在发现孩子的兴趣前，不宜参加任何指定特长的兴趣班。因为在没有确定孩子兴趣爱好的情况下参加指定兴趣班，容易让孩子产生厌恶感，甚至开始害怕或者逃避。这时候，可以选择参加综合性的早教机构，让孩子参与玩乐，从而发展兴趣。

　　3、及时引导兴趣

　　当发现了这种潜在的兴趣亮点时，家长就要不失时机地把他挖掘出来，并创设各种情景或条件加以引导，有意识地去培养。

　　比如，当你发现宝宝喜欢唱歌跳舞，对节奏音符都很敏感，那可以为她提供更多会发声的玩具，用各种不同的声音和曲调去刺激她。当你发现你的宝宝喜欢画画，你可以为她提供更多的工作和自由，让他任意创作。但是要注意，这种引导并非技术层面的引导，要避免教条式的培养，并不是喜欢音乐的宝宝你就要教她准确的发音和发声技巧;喜欢画画的宝宝也不需要告诉他如何握笔，如何勾画。像金宝贝这样的专业早教机构会通过一些游戏对宝宝的兴趣点起到潜移默化的培养，这种引导方式更加自然有效，不容易产生抵触情绪。

　　4、强化巩固兴趣

　　培养一种兴趣并非容易之事，而巩固一项兴趣就更加不容易了。特别是对于注意力比较短暂的孩子来说，他们的兴趣很容易被转移。小孩子“朝三暮四”也是常有的事。这个时候就要想办法为这种兴趣多创造几种变化方式，以此巩固宝宝的兴趣长久。比如可以当宝宝玩腻了拍手打拍子可以教他用跺脚或摇头来表示，一样能达到效果，也让宝宝有新鲜感。如果宝宝厌倦了画画，不如教他废物利用，用粘贴或是雕塑的方式做出不同的艺术效果，这也同样能锻炼孩子的想象力和创造力。有些家长的经验不足，无法为孩子提供多种形式的兴趣巩固，可以带孩子到专业的早教中心学习，这样也不用担心自己会黔驴技穷。

　　5、家长不要盲目给孩子选择兴趣班

　　目前，市场上早教机构的分类五花八门，有些还开设了天文地理、数学逻辑等课程。许多家长不清楚孩子的兴趣和特长是什么，就盲目地替孩子选择很多兴趣班。很多时候这些学校技能的课程并不适合学龄前儿童，家长选择兴趣班应掌握好度，不要一味加压、“填鸭”训练，要根据自己孩子的个性特点，不要抱着攀比和从众心理。发现孩子对某样事物特别感兴趣，或者有某种特长时，家长再加以引导，参加适度的培训。如果孩子不愿参加兴趣班，对所学的东西感到厌恶时，家长要当机立断停止培训，不要强迫孩子去学。

　　自然教育让孩子变得更聪明

　　“今天老师教什么了?你学会了什么?”不少家长往往这么问孩子，认为孩子学会的东西越多越好，殊不知大量的辨别、记忆活动和长时间的技能训练，孩子的兴趣却可能未必与之俱增，甚至是与日俱减。事实上，观察认知能力也是一项非常重要的早教内容。点击查看：亲近大自然 使宝宝变聪明的早教法>>>

　　在自然教育中锻炼孩子观察能力

　　你肯定知道：冬季河水是结冰的，大海里的水却不结冰;春季温暖，夏季炎热，秋季清爽，冬季严寒;花草树木有不同的颜色、形态，有发芽、成熟、衰败的过程;虫有千姿百态，小蝌蚪长大会变成青蛙等。可是，孩子掌握这些大自然的知识，有多少是通过他们自己的观察所得呢?我们总是忍不住地告诉孩子答案，却忽略了培养锻炼他们的观察能力。

　　“读万卷书不如行万里路”，其实大自然是最好的早教课堂，也是直接最有效的早教方法之一。孩子观察力是在丰富的环境中发展起来的，家长要经常带孩子到大自然中去，观察山、水、土地、气候、四季，风、星辰、花草树木、鸟、兽、鱼、虫等自然景象及其变化。这些观察能大大提高孩子的感知能力和观察力。

　　在观察中比较

　　比较观察就是教会孩子将看到的自然现象和生活中的物品进行比较，比较两者的相同点和不同点。如冬天的花与夏天的花有何区别?风和雨有何区别?老虎与狮子有何区别?青菜与白菜有何区别?除此之外，还可用各种图片来观察两种物品的不同，图片观察可以有意地为孩子提供观察对象的各部分细节。如图画上的动物或人缺少什么?画面上不同的人有何特点?两张图片上的画面有何不同之处?孩子通过这些的比较，每天都有新的发现，这些新发现既让他们惊奇不已，又让他们百思不得其解。针对这些问题，引导他们自己去探索解决，并给予适当的帮助。既激发了孩子们的求知欲，好奇心，又满足了他们的学习兴趣。

　　蚂蚁工坊

　　有些动物生活在沙地里，又深又脏，难于观察。这里为大家介绍一种生态玩具——蚂蚁工坊。

　　“蚂蚁工坊”是一种新型蚂蚁饲养场，在造型别致制造精良的透明容器里，采用一种高科技材料模拟蚂蚁在土壤中的生态环境，孩子可以从各个角度清楚地看到蚂蚁互相交流、挖掘隧道等各种生活状态。

　　小蚂蚁在蚂蚁工坊特制的材料中，就像其生活在土壤里一样，劳作、活动、休息。最为神奇的是，你可以清晰地观察到蚂蚁挖掘的巢穴和隧道的全过程，以及蚂蚁之间如何交流沟通，如何互相协作。

　　它能给你带来亲近自然的机会，带给你更多的乐趣，让你的身心得到休息和放松。对少年儿童而言，可以通过观察蚂蚁的生活，从而提高对事物的专注能力和观察能力开发其潜能智力。或者小蚂蚁引导他们对自然科学、生命科学产生极大的兴趣，也许将来会成为一个昆虫学家或生态学家。

　　兴趣是孩子学习的最好动力。作为家长，不应该对孩子的兴趣横加阻拦，只有孩子觉得有兴趣时才会学得好，学得快乐。家长要注意从细小的观察开始，正确引导，加强巩固从而使宝宝更加好学、乐学。