过去中国的家长们总说:“再穷也不能穷孩子。”而今中国的经济条件越来越好,生活水平提高了,家长们可以为孩子提供的物资条件也越来越丰富了。但是优越的物资,似乎也给孩子们带来了更多的羁绊,他们追求名牌,他们不珍惜金钱,他们不懂得节俭。于是,年轻的父母又开始反思,究竟该给予孩子什么样的生活?真的“再富也不能富孩子”,要对孩子进行穷养吗?
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穷养儿子富养女现代还适用吗?
“从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。”这是传统养儿育女的“金科玉律”。延续到今天,穷养孩子还使用吗?现在来看看父母们的观点吧!或许对你教育孩子有用。
观点一:古训有理,生儿子要求更严厉
不少家长认同对儿子要更加严格地教育的教养方式。如今生活虽然宽裕了,但男人还是社会和家庭的主要支柱。男孩太娇惯就会变得文弱,失去男儿本色。女孩富养,长大了才不至于在荣华富贵面前栽跟头。
因此,父母对儿子会有更严厉的要求,更注重坚强意志及生存能力的培养。“而女儿就是贴心小棉袄”,多半家长面对女儿的撒娇忍不住会“软化”要求。有家长甚至调侃地说:“女孩一定要富养,要不一个馒头就被拐走了!而男孩确实要穷养,长大了才能吃苦耐劳、有责任心。”
观点二:男女都一样,都应该“穷养”
不少人认为,现在多数家庭都只有一个孩子,不论男女都很重视,但这并不代表就要娇宠孩子,条件虽然好了,但培养孩子吃苦及生活自理能力,这是必要的。总之,现在的孩子都要适当“穷养”。
家长“玲珑石”从小就给孩子灌输“小富由俭”的思想,很注重节约习惯的培养,“衣服破了带孩子去补下再穿;家里修东西孩子都带上,包括卖废品;学的第一首诗是《悯农》;撒在桌上的饭粒让他捡起来。”
总之,生活虽然比较宽裕了,但还是要让孩子时时了解父母的辛劳,如今享受的一切不是天上掉下来的,要让孩子学会珍惜现有的生活。
观点三:没刻意区别,只是力所能及
在大多数人眼里,“穷养”和“富养”的意义,已经超越了金钱本身的意义,更多的是一种品质上的培养。不过还是有少数家长认为,该富养还是穷养,并不完全由父母意愿决定,这还受每个家庭经济实力、成员组成、个人素质等具体境况的限制。
一位家长认为“养儿育女其实很简单,不论生男生女,只要对孩子发展有利,父母都会在承受范围给孩子最好的。”总之,不必太刻意去区别穷养和富养的概念,只要在能力基础上,结合孩子的实际情况自然而教就行了。
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观点四:条件“富”了,做不到“穷养”
《生于忧患,死于安乐》一文,有言:“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,这样历经磨难之后才可“动心忍性,曾益其所不能”,从而担当大任!
然而,在如今吃穿不愁的独生子女家庭,却没有几个人舍得这样历练自己的孩子。提到具体的“穷养”方式,受访家长只是停留在“让孩子学会节约”、“自己的事情自己干”这样的小事情上。理论上支持,但实际操作中就很难,现在条件“富”了,再“穷”也“穷”不到哪去啊!家里就这么一个掌中宝,确实舍不得让孩子太吃苦,家里有好吃的好玩的,大人肯定先让给他。
总结:孩子的品质是关键,“穷养”和“富养”都只是一种教育方式,只要父母把握得当,还是能给孩子教育有良好的作用的。无论是“穷养”还是“富养”关键是要培养孩子良好的生活习惯和正直善良的品格。
“男孩穷着养”强调的是挫折教育,侧重意志的培养,养的是“志气”;而“女孩富着养”强调的是文化修养的投资,侧重性情的陶冶,养的是“贵气”。
现代社会,物质丰裕了,家长要正确地理解和实施“穷养”。“穷养”不是让其饿着、冻着,是在物质上对孩子有所限制,这样长大才懂得珍惜和奋斗;再者,家长可能有足够能力让孩子享受,但还是要从小培养吃苦节俭的习惯和坚韧的性格。
有了这样的理念,再去具体地实施就容易多了,可以根据孩子的年龄,选择是让保姆每天为其准备好早餐,还是让他自己早点起来,煎个鸡蛋,热杯牛奶;是小车接送,还是让他自己乘公交上下学;是买个普通书包,还是高档拉杆书包;零花钱给还是不给,给多还是给少;上大学时住普通宿舍还是高级公寓……
其实,穷养也好,富养也罢,关键是要培养孩子良好的生活习惯和正直善良的品格。古典经典《弟子规》中“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力则学文”,就精辟地告诉我们先做人再做事的道理。
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真正的“穷养”要做到这两点
1、男孩养志气,女孩养气质
男孩强调的是养“志气”,主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质,如带他去爬山、踢球、游泳,锻炼坚韧性;而女孩侧重养"气质",强调的是文化修养的投资,性情的陶冶,如有条件的可让女孩学学琴棋书画,在家里多给她些关心,让她感觉精神上富有,有安全感和自豪感,并有意创造环境让孩子学会关心别人,帮助别人,更具女性特质。
2、父母要适当“偷懒”
不少家长总抱怨孩子自理能力差,其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄,家长见不得满桌的狼藉,最后忍不住出手喂饭;孩子捡个玩具捡半天,看着一地凌乱,家长忍不住收拾得整整齐齐。
“穷养”孩子,首先体现在让孩子自己的事情自己做,就这么简单的一句话,相当一部分家长难以坚持。因此,家长在养孩子的过程中要适当"偷懒",一定要学会忍受孩子的不完美,等待孩子把事情做得更好。
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