从“功夫熊猫”看家庭教育

　　动画影片 《功夫熊猫》 上映后引起了社会各界的广泛关注。 单从家庭教育的角度来看， 这是一部很不错的影片， 在其幽默和唯美的背后隐藏着家庭教育的 “功夫”。

　　人生不可复制,珍惜现在——

　　每一个孩子的遗传基因、性格特质都是不相同的。正如世界上没有两片相同的树叶一样，世界上也没有两个完全相同的孩子，即使是双胞胎。因此，每个孩子成长的经历与道路都是不一样的。人生无法复制，我们不能够看到某个孩子因为怎么样导致成功了，期望自己的孩子也要如此，这是不现实的。正如乌龟大师所言，你可以让桃子提前落下，在你想种的时候种下桃子，但是，种下的桃子只能长成桃树，他不可能长成梨树或是苹果树。所以，在孩子成长的过程中，我们要更多地让孩子选择他想要什么样的成长，想要什么样的生活。过多的干涉孩子，只能适得其反。

　　乌龟大师说的一句话很有哲理，“昨天是历史，而明天是谜团，只有今天是礼物。我们要象对待礼物一样对待今天”，说的真好。

　　论是父母，抑或是孩子，都要象珍惜礼物一样珍惜今天的美好生活。昨天已经远去，历史的脚步不会倒退，我们无法改变我们曾经做错的一切，也无法让过去的美好生活重头来过;我们更无法预知我们的明天将要发生什么，但我们能够做的，也是能够做好的，是珍惜我们当下的生活。

　　也许，我们还没有车，但这不影响我们拥有幸福;也许，我们的房子还不够大，但这依旧不影响我们拥有幸福。也许，等我们有了车，我们会觉得它不够气派;也许有了大房子，我们会觉得他不够奢华;也许，有一天，这些都如意了，我们也不再拥有青春了!

　　所以，当我们能够和父母、子女以及其他所爱的人共同厮守的时候，我们有理由觉得自己是幸福的，应该珍惜;当我们看到父母，虽然皱纹日渐深刻，头发日渐花白，他们还健康的时候，我们有理由觉得自己是幸福的;当我们看到儿子呀呀学语，日渐长高，虽然他还不会弹钢琴，也不会画画，但是他健康、快乐地跟泥土玩的时候，我们有理由觉得自己是幸福的!

　　不要停留在对过去生活的忏悔抑或是怀念，不要停留在对未来生活的憧憬抑或是梦想，珍惜现在，才能让幸福常驻!

本文由pckids编辑整合，未经许可，禁止转载。

　　家长要接受孩子的梦想——

　　每个孩子都有自己的梦想， 父母也有自己的梦想。 家长希望孩子的梦想能够和自己保持一致， 但这只是一种理想状态。 若两者相互冲突的时候又该如何解决呢? 在影片中， 阿波的梦想是做一位 “龙斗士”， 而其父亲对他的希望则是接自己的班——继续开面馆， 就连浣熊师傅开始也觉得阿波回家开面馆更合适。 最后， 在龟仙人的启发下， 浣熊师傅才决定向阿波传授武功。 因此， 作为家长， 真正要做的是支持和鼓励孩子去实现自己的梦想， 而不是去阻挠和限制。

　　其次， 是激发孩子的兴趣。 作为家长， 要帮助孩子找到通向梦想大门的钥匙——兴趣点。 浣熊师傅向阿波传授武功时不知从何入手， 一次偶然的机会发现： 阿波很爱吃， 在他偷吃厨房里的东西时竟然没有意识到自己能做 “劈山腿” 了。 于是浣熊师傅决定就从 “吃” 这个兴趣点着手向阿波传授武功。 最终， 师傅利用 “抢吃” 的方法使阿波的武艺在不知不觉中得以突破。 同理， 家长与其抱怨孩子没有朝着自己希望的方向发展， 倒不如仔细地观察和思考一下孩子的兴趣点到底在哪儿。

　　总之， 只有当孩子拥有了属于自己的梦想， 才会有兴趣。 把梦想还给了孩子， 也就是把兴趣还给了孩子， 而兴趣则是孩子学习的最好老师。创造机会——提供孩子自己成长的空间。 许多家长为了不让孩子输在起跑线上， 为孩子报了各种各样的兴趣班， 而全然不顾孩子的内心感受。 然而， 正如龟仙人所说： “过去的已经过去， 未来的还未可知， 现在的却是上苍的礼赠， 我们可以把握的是当下。” 孩子需要的不是所谓的 “美好的未来”， 而是当下生活的快乐。 即使作为孩子的父母， 也没有权利剥夺孩子的这一权利。 此外，作为家长， 应给予孩子自我展示和自我表现的机会。 许多家长往往给予孩子太多的照顾、 关心和保护， 以致孩子缺乏自理能力、 自主意识和自我发展机会。 其实， 只要孩子自己能够做到的， 就应该鼓励其独自完成。 正如龟仙人给了阿波一个展示自己的机会——证明自己就是龙斗士， 否则谁也不会相信那个身材臃肿而又贪吃的阿波就是和平谷的拯救者。 因此， 请家长放开您的双手， 敞开您的怀抱， 给孩子一个自己成长的空间， 使他们有更多的机会去面临各种机遇和挑战。 您会发现： 原来每个孩子都是我们的 “龙斗士”。

　　还记得片中大龙的成长经历吗?

　　师傅收养了大龙，在他身上倾注了很多的爱。师傅以为，大龙喜欢学武功，于是整天教大龙学武。可结果如何呢?当大龙越狱，打回翡翠宫的时候，大龙对师傅说，你整天让我练武，练的我骨头都断了，可最后又说大龙不是神龙大侠，又不肯给大龙神龙秘笈。是师傅，他自以为很爱大龙、了解大龙、知道大龙喜欢什么，又自作主张地帮助大龙选择了他的理想和追求，最后，当发现大龙并不适合成为大师的时候，又摧毁了大龙的梦想。所以，大龙的心中只有恨。尽管，师傅养育了他，又教了他，结果呢?

本文由pckids编辑整合，未经许可，禁止转载。

　　传递自信——

　　正确认识自己的孩子。 自信是成功的第一步， 只有自信才能产生内在动力。 但许多家长对孩子的教育并不理想，作为家长，看到别的孩子上什么培训班了，想要自己的孩子也学。美其名曰：这是对孩子负责，不要让他输在起跑线上。平常在人前人后却每每的批评孩子：他这方面不行，那方面也太差;做事情不用心，做功课不用功……

　　也许，这是对孩子要求严格。但这其中有家长对自己的不相信，也有对孩子的不信任。

　　在影片中， 熊猫阿波没有老虎的利爪、仙鹤的翅膀、 毒蛇的毒液、 螳螂的胳膊、 猴子的灵敏，浣熊师傅开始笃定阿宝只是一只笨重的熊猫，他不会武功，甚至以他的资质也不可能学会武功。所以，他一心想赶阿宝走。是乌龟大师，告诉师傅，要相信自己，阿宝是真正的神龙大侠。“永远不会有意外发生”，“一切皆有可能”。从此，师傅有了自信，也相信了阿宝是神龙大侠，他在跟阿宝的吃饭中教阿宝武功,结果取得了成功。 这就是自信的力量。

　　父母的自信是教育的良好开端。 家长与孩子朝夕相处， 是最了解孩子的人， 应该相信自己能够教育好孩子。 其实， 家长的不自信往往来自不客观的比较 (例如考试、 比赛等)， 从而不能正确认识自己的孩子。 作为家长要客观、 正确地认识自己的孩子， 不要拿自己孩子的短处与他人的长处做比较， 要给自己也给孩子增 添一份自 信 。 同时 ， 父 母要 把自 信 传 递 给 孩 子 。“你真行!” “你能行!” 这样的评价是对孩子自信和关爱的表现。 研究表明， 受到父母信任和期待的孩子， 往往会用更积极的心态去面对学习和生活中的各种挑战， 因而表现得也更为出色.激发兴趣——还给孩子属于自己的梦想。

本文由pckids编辑整合，未经许可，禁止转载。