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孩子玩兴正浓时候怎么办?

作者: PCbaby 2008-06-20 09:49
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  法国作家拉封丹的一则寓言说,北风和南风比试,看谁能把一个人身上的大衣脱掉。北风首先施展威力,行人为了抵御北风的侵袭,把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日暖,行人只觉得春温上身,始而解开衣扣,继而脱掉大衣。这则寓言说明,要求人家做什么事,光有自己的愿望,方法不当,结果就会大相径庭。

孩子玩兴正浓时候怎么办?

孩子玩兴正浓时候怎么办?

  当孩子全神贯注地自己玩或做事的时候,大人一定不要随便去干扰和打断孩子的活动,强迫孩子服从自己的意志做事,一味大声命令,只会引起孩子的反感,挫伤孩子的自尊心和自信心,最后只能得到象北风吹人一样的结果,孩子走向极端。小一点的孩子还会发脾气,把玩具撒得满地都是。

  随便打断孩子的活动,是不尊重孩子的表现。孩子虽然小,但也具有独立的人格,有自己的兴趣爱好,思想感情和自尊心,是家庭和社会的一员。大人千万不能抱着“丁点大的孩子算什么”的想法,象对待小猫小狗或家里的物件那样来对待孩子,把他们当作消极被动的“管束对象”。2岁左右孩子的自我意识逐渐发展起来,他们意识到自己的存在,渴望大人了解,对大人的态度很敏感,有较强的自尊心。大人应该学会尊重孩子。

  往往孩子的活动和大人的时间按排发生冲突怎么办?如,早晨要赶班车,孩子非要玩娃娃;要给他洗澡了,他非要玩汽车等等。遇到这样的情况,要以友善的方式开始,逐渐转移孩子的兴趣。例如,早晨着急赶班车,孩子玩娃娃,可以说:“宝宝送给兔妈妈看看,下班我们再来接他,好吗?”等等诸如此类,就要看您的教育艺术了。

  此外,当孩子活动时,大人可以在旁边观察,当孩子有一定“成就”时,应该予以及时赞赏和鼓励。一位学者的研究指出:孩子在3岁前,每当智力活动方面有所成就,便能适时地得到父母的鼓励,长到十岁后,他的智力发展状况将比在3岁前未获得过鼓励的孩子好。

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孩子玩兴正浓时候怎么办?

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  同时,其学习动机和兴趣,对挫折的忍受力,做事的耐性也较大。另一学者的研究指出:一个缺乏亲情,而在“有所成就”时也未能获得适当鼓励的孩子,不但其性格易形成消极,冷漠的倾向,而且其智能,语言和社会性(交往)方面的发展,也均受影响。由此可见,对幼小孩子的成就,家长给予适时的赞赏和鼓励,不仅会促进孩子当时的身心健康的发展,而且对以后的个性和智能发展,也将产生深远的影响。

  当孩子堆起一个沙丘,搭了三、五块积木,串起一串木珠,父母乐了,孩子也感受到自己的成就。孩子兴高采烈的模样,充分显示了内心的喜悦。成就感鼓励他继续前进。但是,仅靠这一点是不够的,他的成就还应该得到父母的赞美和鼓励。因为,成就虽然使他兴奋,但是,如果没有受到周围人的欣赏和鼓励,他会逐渐失去继续尝试的动机和兴趣。赞赏和鼓励正是保持这种学习势头的必要条件。否则,讥讽孩子的所谓成果,那么他很可能就此变得缩手缩脚,不敢再做成功的任何尝试。

  3岁前孩子做事并非经常立于不败之地,而恰恰相反,他们往往是常败将军。所以,当孩子搭积木倒了,串珠子没串上,铲沙子出现阻碍,父母要予以帮助,对这次失败表示可惜,但又强调相信他下一次一定能做好。只有这样,以友善的方式开始,孩子才能继续努力,得到成功,并懂得大人的心理,听从大人的指挥。

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