孩子家长互被逼“疯”的启示

孩子家长互被逼“疯”的启示

 　　一个孩子因无法忍受家长细致入微的管教，最终导致精神崩溃；而另一名家长因训斥后孩子离家出走，从此对管教孩子变得投鼠忌器，夹在老师和孩子中间左右为难，抑郁太久精神出了问题。

　　对于这两起事件，有关专家认为，在教育孩子方面，家长应学会与孩子进行良好的沟通，要平等地与孩子交流，鼓励、引导孩子走自己选择的，并适合自己的成长之路。在整个过程中，家长与孩子的沟通顺畅与否决定着教育孩子成果的结局：双赢还是双亏。

　 社区办起“父母子女情感沟通站”

　 哈市某中学二年级的大勇（化名）偏爱小品艺术，极具曲艺天赋，在学校他是艺术骨干，每次班级或学校举行活动，大勇的小品段子都把大家逗得捧腹大笑，但是他的爱好遭到妈妈的强烈反对。妈妈认为，大勇应该放弃学小品，专心学习，只要大勇模仿小品演员的表演，妈妈就大声斥责，母子关系不断恶化，直至冷战。

　　近日，母子俩来到所在社区———哈市道外区南平社区的“父母子女情感沟通站”，在沟通站的温馨小屋里，经过心理老师帮助协调，以及母子之间轻松的沟通，母子俩解开了心结，母亲不再阻止大勇学小品，而大勇也答应母亲绝对不会影响学习。

　 据道外区南马路街道办事处党群办副主任孙洪云介绍，一直以来，办事处就非常重视协调家长与孩子之间沟通难的问题。针对孩子的课业压力大、没有时间玩、没有知心朋友陪的现状，他们经常组织一些有益的活动缓解孩子的精神压力，于是“快乐双休日”诞生了。“快乐双休日”的队伍壮大了，孙洪云发现了新“问题”：家长与孩子之间的矛盾成了家家难念的经。

　　家长反映，孩子从来不和他们说知心话，当他们主动找孩子谈心时，说不上几句话就吵翻天。家长不知道孩子在想什么，做什么，他们甚至觉得孩子正在远离他们。孩子是家庭的支柱，如果矛盾不能解决，家庭生活将陷入僵局。南马路街工委决定成立一个专门解决父母子女之间矛盾的机构——“父母子女情感沟通站”，他们请心理学专家担任站长，请心理学校的老师作讲座。还建立亲情网站，网上解答家庭矛盾。

　 “自从去年2月27日父母子女情感沟通站在南平社区成立以来，咨询电话络绎不绝，其他社区的家长也慕名前来求助。”据南平社区的邸主任介绍，许多父母及子女的矛盾都是带有隐私性的，为此“沟通站”特设了一间温馨小屋。每次心理讲座后，个别有情感问题的母子可以单独到温馨小屋，与心理咨询师做面对面的交流，咨询师根据个例分析他们的矛盾根源，缓解冲突，减轻压力，打开他们的心结。目前“沟通站”已经帮助二十多个家庭解决了家长与孩子的矛盾。

　 许多家长感觉和孩子说不上话

　 13日由本报组织的亲子沟通专题讲座中，哈市市民张先生现场向主讲人张大生提出和儿子“说不上话”的问题。据张先生向记者介绍，他的儿子今年初三了，学习成绩不错，但他回家后很少跟父母沟通，一天也说不上几句话。他和爱人曾多次试图与儿子谈心，了解他内心的想法和感受，但每次孩子都以“跟你们说了你们也不懂，你不要和我说话”为由拒绝了。时间长了，夫妻俩都不知道孩子整天在想些什么，只能是为他做好一日三餐，其余的都感觉“插不上手”。

　 “近年来，很多家长都遇到过像张先生一样的烦恼，感觉与孩子‘说不上话’，无法走进他们的内心世界。实际上，当出现这个问题的时候，肯定孩子是带有某种情绪的。处在青少年阶段的孩子随着年龄的增长和接触外界事物的增多，他们内心的独立意识大大提高，对家长的依赖性有所减弱。在一些特定的阶段，会感到有自己的秘密，不愿意与大人分享。

　　这是正常现象，家长不要过分惊慌，但要采取适当的教育方法。家长最好与孩子建立朋友式的友谊关系，而不是一味地教育和训导，要取得孩子的信任，把父母当成同学、朋友，可以分享内心感受。”张大生说，现代社会竞争压力大，为了达到父母的期望，孩子们不得不过早地背负起沉重的学习负担，天性被压抑和扭曲，自由和愿望被剥夺。

　　在这样的高压环境下，父母和孩子之间变得越来越陌生，和孩子说不上话也就不可避免。在这种情况下，家长应该从几方面入手，第一，最好的选择就是“蹲下来”看孩子，要低姿态，不要高高在上，以父母自居。第二，要取得孩子的充分信任，要让孩子感觉到你能值得信赖，这就需要家长在平时一定要注意自己的言行。第三，要有专业的知识，比如和孩子谈性，之前一定要掌握这方面的知识。第四，和孩子谈话一定要言简意赅，开门见山，主题明确，意思明了，别啰嗦。第五，尊重孩子的观点，不要孩子说什么都认为不符合自己的想法，或者根本就不对。

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　 亲子关系几条高压线碰不得

　 我国著名教育专家、(中国亲子关系第一人）亲子教育专家、成功学教育专家董进宇博士曾经来到哈尔滨，做了关于家庭教育和亲子关系的报告。董进宇博士说，如果家长与孩子之间的关系是正常的、良好的，即家长与孩子在人格上是平等的，是互相尊重、互相理解、互相支持、互相信任的，家长无条件地爱孩子，孩子懂得感恩，那么家长不用怎么教育孩子，孩子的学习成绩也会遥遥领先。反之，如果家长以居高临下的姿态批评打骂孩子，家长与孩子之间是互相敌视，互相不信任的，那么家长越努力教育孩子，孩子出问题的可能性就越大。

　 董博士表示，亲子关系中还有几条高压线是坚决碰不得的。第一根就是忽略孩子的存在，不关心孩子提的问题，不听孩子的解释，这会损害孩子的自尊心和自信心。忽略孩子的存在是比打骂孩子还严重的恶习。第二根高压线是破坏性的批评。这样做的结果是本来希望改掉孩子身上的缺点，却反而把孩子的缺点给固定下来了。第三根高压线是强迫孩子。父母强迫孩子做事情，不仅会扼杀孩子的主动进取精神和学习兴趣，还会形成被动的习惯。一些家长总是习惯于不停地数落孩子的不是，却从没有意识到，孩子今天的所有表现，正是家长的教育造成的。

　 每天问孩子四个问题

　 “我也知道和孩子沟通是十分必要的，可是第一没有时间，第二不知道说什么。往往想的东西就落实不了。”17日，哈市的张先生一脸苦恼地对记者说。

　 张先生是某单位的领导，爱人自己开了一家会计事务所，由于两人整天忙于工作，根本没有时间照顾儿子的生活和学习，为此他们给儿子请了一个保姆，虽然生活上的事解决了，没有了后顾之忧，但是张先生和爱人却发现，儿子和他们越来越疏远，他们也想和孩子谈谈，可一直没有时间，等有了时间，却一时想不起和孩子说什么。

　 事实上，张先生的经历并不鲜见，在很多家长中都有类似的遭遇。很多家长都觉得自己每天的工作非常忙，很多教育理念都懂，就是没有时间落实。

　　对此，董博士说，其实每天和孩子沟通的时间并不需要很多，他每天问孩子四个问题，一是学校有什么好事情发生？这个问题是引导孩子的价值观，让孩子想问题多往积极方面想。二是你在学校有什么好的表现？这是给孩子一个展示自己的机会，让孩子对自己有一个评价。三是你这一天有什么收获？这是让孩子对自己的一天有个总结，并自己得出结论，自己今天究竟收获了什么。四是有什么需要家长帮忙的吗？

　　这是要孩子明白学习是他自己的事情，同是要孩子发现自己的问题有哪些，真的有困难的，父母是可以伸出手帮助你的。父母时刻在你身边，时刻关爱着你。每天这四个问题问下来，孩子肯定不会觉得家长啰嗦，只关心自己的学习，同时，也能让孩子充分的将一天想说的、所想的都跟家长愉快地交流出来。

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