孩子的理想从哪儿来?
相信很多家长都曾经问过自己的孩子,长大后准备做什么,得到的答案五花八门:歌星、老师、开飞机、开公共汽车、卖电影票甚至做饭等等,家长要么笑意盈盈,要么大吃一惊,要么皱眉暗自叹息……我们是否探究过孩子幼小心灵萌发的各种理想,都基于哪些原因呢?
孩子的理想从哪来?
生活认知
孩子回答父母发问,说出自己的某种理想时,可能源于对周围生活最简单的认知。他从父母和周围人的口里得知,哪些职业是受到大家崇敬和赞扬的,哪些职业是被大家看不起或不屑一顾的,比如看到电视上某个歌星唱歌,父母痴迷地追捧或仅仅一句“太好听了,喜欢他的歌”,都可能让孩子萌生当歌星的理想;比如在街上看到扫大街的,父母赶紧拉着孩子走开,也可能让孩子对该职业产生最初的不认同。
父母引导
有些父母希望孩子日后从事某种行业,有可能在日常生活中加以引导,比如有的父母希望孩子以后当医生,就可能给孩子灌输治病救人的意识,让孩子从小多去药铺,认识各种药材,对孩子扮演医生护士的游戏大加赞赏,潜移默化,让孩子树立起当医生的理想。
自然心生
有时候一个梦想仅仅源于某一件小事。有的小朋友很喜欢小动物,整天跟小狗小猫在一起玩耍,就可能萌生当动物学家的念头;有的小朋友每天坐公交车,就可能想长大也开公共汽车;有的去买东西,觉得售货员很神气,也想以后当售货员;还有的小朋友觉得幼儿园老师很亲切,就想以后长大做幼儿园老师。
成长敏感期
孩子在幼年的不同年龄段,不同的智能发育都有各自的敏感期。敏感期中的幼儿往往对敏感对象表现出痴迷的热情。比如幼儿绘画敏感期大约在4~5岁之间到来,这个年龄阶段,他会迷恋上画画,可能会告诉你他以后长大要当个画家等等。
温馨提示:
对于幼儿各种各样的理想,其实大人不必太当真。不要因为孩子的理想太平常而觉得担忧,或因为太不切合实际而觉得好笑。孩子的认知非常有限,现在的理想往往只是很浅层的想法,随着他的成长,会不断调整改变的。
另外,家长可以根据孩子嘴里说出的理想,多去问他一些“为什么”,作为最好的教育契机。比如孩子要做医生,可以先问他为什么要做医生,然后用浅显的道理告诉他做医生要具备哪些知识,还可以把一些著名医生的事迹讲给孩子听,告诉他要从小好好学习,多汲取知识,才能实现这个美好的理想。
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