玩具：婴幼儿的教科书

　　孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能，玩具的类型不同，对孩子的影响和作用也不同，对一个没有上学的孩子，玩具就是他们的教课书。孩子通过玩具去认识世界 。因此，为了让孩子能在游戏中健康成长，家长要合理地选择玩具，最好的玩具往往是最简单、最普通 、最便宜的，如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。依照玩具能产生的教育效果，可分类为：

　　1.教育性玩具或益智类玩具。这是多数家长愿意选购的玩具，如套叠用的套碗 、套塔、套环，可以由小到大，帮助学习序到概念，拼图玩具，拼插玩具，镶嵌玩具，可以培养图像思维和进一步的创造构思，部分与整体概念、配对游戏、接龙玩具等既能练手，又能练习动脑。

　　2.动作类玩具。这是几代人都离不开的玩具，如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁，它能锻炼婴幼儿的肌肉，增强感觉运动协调能力。

　　3.语言类玩具。成套的立体图像 、儿歌、木偶童谣、画书，可以培养宝宝视、听、说、写等能力。

　　4.建筑玩具。如积木，能锻炼孩子的动手能力和想象力，既可以建房子，也可以摆成一串长长的火车，还可以搭成动物医院。总之玩具可以让孩子随心所欲地使游戏变化，充分发挥想象力。

　　5.模仿游戏类玩具。模仿是孩子的天性，几乎每个学龄前儿童都喜欢模仿日常 生活所接触的不同人物，模仿不同的角色做游戏。因此，锅碗瓢匙;城市、街道、汽车、房子;娃娃与医院，玩具商店等，通过模仿，巩固和扩大见闻，了解家庭生活、社会的规则。

　　6　科学类玩具。多适用于儿童。