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为什么孩子不愿意在幼儿园大便?

作者: PCbaby 出处:pcbaby 2019-09-05 00:15

  闺蜜在微信给我哭诉:自打小包子开学,我就开始为屎发愁!

  我一头雾,细问之下才知道:

  小包子上幼儿园几天了,这几天都不肯在幼儿园拉屎,天天憋着一泡屎回家,回到家憋到小脸通红才拉出一点。

  “憋了一整天,大便干结,难怪孩子便秘。”

  “唉,这可怎么办?这样的情况下去,我得带小包子去看医生了“小范不无忧愁。

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图片来源:视觉中国

  孩子屎尿屁那点事,一直是老母亲们的心头大事。

  长期憋便,会使体内毒素增加,肠道负担增重。憋着不拉,大便长时间留存,就会变得干结,孩子则易便秘,严重的还可能导致肛裂

  尤其是开学季,「孩子憋着不肯拉」愁怀了许多幼儿的家长。

 

  想当年,我家乐乐也经历过这事:

  新学期开学,幼儿园给每个小朋友准备一个幼儿园记录册,老师每天都会在上面详细记录着小朋友吃饭、睡觉、做游戏、上厕所的每一项……

  学期末了,乐乐的小册子发下来,大便那一栏的勾勾一个都没有!

  也就是说,整整一个学期,他都没有在幼儿园大便过!

  真乃忍者啊!

  当时我还满是疑惑的去老师求证:会不会搞错了?

  结果,证实了他真的一次大便都没有在幼儿园拉过!

  老师还轻描淡写地说,“很多小朋友都不喜欢在幼儿园大便的。”

 

  过后,我了解到,孩子不在学校上厕所,确实是普遍现象

  有一项针对200个孩子的调查发现,从未在学校拉过大便的小朋友有53人,男女比例约1∶1,其中有憋大便习惯的小朋友,超出90%。

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图片来源:视觉中国

  孩子为什么不愿意在幼儿园大便?

  ➤孩子自身的原因

  3岁以上的孩子,已经有强烈的自我意识,他们已经了解到,上厕所属于个人隐私。

  而不少幼儿园的厕所是开放式的,没有隐私性可言。

  往往一个孩子在方便,好几个孩子就站在面前,会有一种被人审视的感觉。

  所以很多孩子,尤其是本身性格就比较内向的孩子,宁愿选择憋着大便。

 

  此外,幼儿园阶段的孩子,会有非常明确的选择倾向。

  孩子唯独在能让他们感到轻松、自在、有归属感的人面前,才会自由地、无拘束地大便。

  因为,在他们心里,只有亲近的人,才能帮他擦屁股。

  而在不熟悉的老师面前,孩子会觉得拉屎这件事“不安全”。

 

  另外,认马桶也是常有的事。

  孩子不爱在幼儿园大便,除了没有自家专属马桶亲切,也有可能是在幼儿园马桶上,找不到用力点。

  小孩在马桶上找不到用力点是很常见的,如果他们的腿悬在空中,就会导致肛门肌肉收缩,难以排出大便。

 

  ➤幼儿园教学环境的影响

  相比家里,幼儿园的管理注重统一化、整齐化、规范化,是个注重规则和社会属性的地方。

  许多老师会鼓励小朋友们要遵守规矩和纪律,二三十个孩子一起排队吃饭睡觉上厕所,不允许掉队,也不太提倡单独行动。

  这一切都跟家里随意的、家人围着自己转的环境大不相同。

 

  记得乐乐上幼儿园的时候,经常会和我们玩上厕所的游戏。

  乐乐当老师,我和乐爸当小朋友,排着队去上厕所,他点到谁的名字,谁才能去上。

  问他为什么要这样安排,他说老师就是这样要求的。

  对孩子来说,很可能老师要求上厕所的时候他没有便意,等他有了感觉,又过了上厕所的时间,这样,孩子自然就憋回去了。

  另外,老师的态度会很大程度影响学生行为。

  前面我们说到幼儿园是个讲秩序的地方,所以老师可能也难免因为维持秩序出现严厉的言行,让孩子觉得“老师不喜欢我这样”,从而不愿意在幼儿园上厕所。

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图片来源:视觉中国

  对于孩子在学校不上厕所的问题,家长可以从以下几个方面努力:

  ➤提高孩子的独立能力

  这个独立能力主要有两个,一个是我们常说的自理能力,一个是表达需求的能力

  父母最好在孩子上幼儿园之前,就教会他独立吃饭喝水、大小便,让孩子获得学会基本的生活技能。

  这其中,有一点,尽早教会孩子自己擦屁屁,会擦屁屁的孩子,在学校上厕所也更有底气。

  再说说表达能力。

  出了家里,父母的手就伸不到了。

  在幼儿园,有了问题孩子只能先找老师。

  所以,一定要教会孩子表达和沟通,遇到问题会找老师,找到老师能表述明白,这一点非常重要。

  家长可以在家里和孩子进行角色扮演,让小朋友当老师,家长当小朋友。

  如果尿裤子了,应该怎么跟老师说,小裤子放在书包哪里?

  如果在上课的时候感觉要便便,问老师应该怎么办。

  通过这样的方式,告诉孩子,一旦有什么问题,裤子湿了、想大便了……都可以向老师寻求帮助。

 

  ➤多主动与老师沟通

  刚去上幼儿园的孩子,很容易就陷入无助、难过的时候,甚至他们回到家也不愿意告诉父母,这就更要我们家长多主动和与老师沟通,把孩子表达不出来的需求告诉老师。

  比如孩子还不会解裤子、有便秘的情况、需要帮助擦屁股等,提供足够的信息,老师才能适时给予孩子关注和照料。

  老师和家长共同配合,才能更快解决好孩子的难言之隐。

 

  ➤给予孩子耐心

  对孩子拉裤子的行为,家长淡定一点,不要强化问题。

  告诉他们这没有什么大不起,很多人小时候都有过这样尴尬的经历,绝对不能有打骂、威胁等举动,这样做只会让孩子感觉到自己做错事,产生自责和内疚。

  如果孩子已经出现大便难题了,请用轻松的、不做任何评判的语言来跟孩子讨论这件事。

  不管大人多么担心,都不要在孩子面前表现出来,情绪是会传染的。

  你对如厕问题的高度关注,只会增添孩子如厕的压力。

  TA不想谈幼儿园的事情时,别硬问、不尬聊,等TA想说了再说。

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图片来源:视觉中国

  ➤肯定孩子的进步,给孩子信心

  从老师那里反馈到孩子吃饭、睡觉、穿衣穿鞋、上厕所等方面有进步时,家长应该第一时间给予肯定和鼓励,让孩子觉得上幼儿园能自己有所成长,从中找到成就感。

 

  给孩子点适应的时间吧,相信TA一定能很快适应在幼儿园的生活!

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