1、“小朋友这几天一定发现,活动室里多了很多各种各样的帽子, 你们认识这些帽子吗?这里有你不认识的帽子吗?”
教师:你们喜欢这些帽子吗?那让我们选一个自己喜欢的帽子试一试。
个别提问:你选的是什么帽子?为什么喜欢它?它是用什么材料做成的?有什么用处?除了这些,你还知道哪些种类的帽子?
2、在孩子讲述的基础上,老师进行小结:小朋友发现制作帽子的材料不一样,有的是用布做成的,有的用草编制成的,还有的用小珠子穿起来的等。而且帽子还有很多的用处,比如冬天,我们戴上又厚又软的绒线帽,可以防寒;夏天,我们戴上遮阳帽,就会凉爽一些,医生护士工作时,都戴上隔离帽,建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子,比如时装表演时,人们戴的时装帽,小女孩戴的公主帽等,都是为了漂亮好看的。下面老师请小朋友看一组帽子图片,仔细观察这些漂亮的帽子,是怎样装饰的。
3、播放图片幻灯,进一步感知了解各种各样的帽子。
“欣赏完这么多帽子,小朋友想不想也来设计一顶自己喜欢的帽子呢?你想让你的帽子有什么特殊功能呢?”
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