今天是教师节,一个看似特殊、实则有些鸡肋的节日。因为,在最近一年来,太多的丑闻,已让老师这个高尚的职业,蒙受了些许脏污。但无论怎么说,在每个人的心底,对那些有爱心,有德行,善包容,博才多能的老师,都会心生敬意、充满爱戴,毕竟百年树人,一代代人才的成长,无不有他们辛勤耕耘的身影。
在我的家族中,曾出过好几位老师,而我本人,也曾有过短暂的教师经历。我太祖仲传公秀才出身,曾课塾多年,后中举出任了房山县教谕;我高祖问楼公16岁入泮,中举出仕玉田县教谕(后出任广西知府),也算教师这一行当了,而吾父,则自五十年代起,一生未离教职。对于教师这个职业,我向来的是尊重的。但尽管神圣,围着高考转、围着僵化的教学目的转的教育现状,已经把教育绑架在了功利主义的十字架上。在做老师不久,我就建议学校不要再评三好,年级的考试也不要再搞排名、打分数,可人微言轻,除了校领导的苦笑,同事的不解,我无能为力。
虽然站讲台的时间短,但留给我的印象却极为深刻。我所在的学校在大山深处,记得刚去报名的时候,满院子的杂草几乎过膝了,一排排据说是五十年代苏联援建的老房子顶上长满了塔形的植物,而墙壁、门窗都已十分老旧了。由于没有电,学校第一次开会是点蜡开的,我坐在角落里,看着校领导的脸在长条桌尽头的光影中晃动,满耳听的都是蟋蟀的叫声。分给我的宿舍不到十平米,而一张铺着草席的木床就占去了三分之二,因草席的灰尘太厚,第一晚我去找一位先期住校的同事挤着睡了,结果早上醒来,被蚊子叮得满头是包。
这样的生活,还不是最难捱的。后来学校井水干了,每天只能有有限的水被分到,连日常洗漱都受到了影响,好在我脸皮厚,其间曾有一个星期时间没洗脸就去上课了。我的学生都是很朴实的农村孩子,他们对环境的适应能力很好,一个碗,充当了很多用途。而且他们也不太像城里孩子样害怕老鼠、蝎子之类,有一次正上课,房顶上掉下蝎子来落在桌上,只见长得很文静的女生毫不在意的用书本一挥,就把它打落了。在这样的环境里,我觉得老师和学生都在成长,只是方向不同。
那会儿我教高一和初一的语文,语文课文有的意思,学生喜欢,有的则很乏味,就很排斥,对他们不喜欢而我觉得也没多大意思的文章,虽然我还是按教学大纲的要求讲,可学生不过是装样子在听罢了。他们喜欢听我讲课文内容有关的故事,即便跟语言、文学不太搭界的科学知识、历史掌故等等,他们的兴趣也都很高。我记得有一次我给学生们布置了一次作业:我的家乡,希望他们回去能好好了解一下自己生存的环境,好好认识一下周围的自然,社会生活,我的要求很模糊,即随便写(当然我给他们写了提示),写的越长越好,内容越丰富越好,结果,一个女生居然写了一万多字,其中还不乏鲜活有趣的内容。我的教学说实在不限于语文,更多的重在人文,有一次上面派人来检查,发现我的教案只有一百来字,与标准教案相距甚远,遂进行了严肃批评,不过批评我的老师听过我的课,板子没打在我身上,倒把学校给批评了一通。
说实话,教师该怎么当?什么样的教师才合格?在相应的教科书里,没有标准,只有笼统的说教。在我看来,好老师就是榜样,能做到你心目中的老师那个样子,就算是一种成功,就能称得上优秀了。在我心里,就有四个榜样,首先是我在北京市西城区顺城街第一小学念书时的赵秀芝老师,她和蔼、慈祥,看人的目光总是微笑着,好像印象中就没有发过脾气、对那个学生厉害过。她是真正实现了孔老夫子的“有教无类”,即使顽皮如我,顽劣如我的同学,她都是用爱的光辉来照耀我们,引导我们,她关心学生的生活,看到我的衣服扣子掉了会缝上,看到头发长了,会用推子理发,她像母亲一样,带给我了无边的温暖和抚慰;其次是我中学时代遇到的地理老师邓道春和李书君,邓老师念的是陕西师大老牌地理专业,为人克勤克谨,知识非常丰富,是我所见过的不局限于考试范畴来教书并有独特见解的师长,通过他的课堂教育,不仅使我扩大了视野,更使我热爱科学,对思维观念的形成,多有裨益,而且,邓道春先生总是促人奋进,当看我志气灰颓时,曾不厌其烦的激励我,鼓励我,至今让人感怀;李书君先生则是位真正的长者,态度和气,言语温和,即使学生再有不当,他总能和蔼的教导,记得念书那会儿,我经常和女同桌在课堂上说话,李老师有是看一看,然后又继续讲,感觉很懂学生;高考那一年,李老师是我的班主任,虽然时常鼓励我们奋力拼搏,却也多次告诉我们,独木桥挤不上也不关系,只要不断的学习,永不停步,命运依旧可以改观;他的话至今还常在耳边想起,因为,那些话不仅让我豁然开朗,更使我发现了学习的真正意义;上大学时,我又遇到了的李西建老师,他是位气质清卓,学识一流,富有思想的学者(曾多次被破格),他主攻美学,几乎每次上他的课,都是一种极大的享受,他总是能把枯干的美学理论融合到丰满的现实生活中,让学生体验到不寻常的审美感受。当然,我的李老师也很仗义,为了我能拿到毕业证(英语挂科),给了我很多帮助,甚至为了将我的毕业证平安寄回,还特意写了封信提前告知……
不过,随着时间的推移,他们的时代已经远去,出国留学网已注定没有几乎跟从他们的脚步了。尤其在时下,学校教育,已经不是正常的学校教育,在功利主义的驱使下,太过注重学生的各种成绩,已让很多优秀的老师异化成了只愿教授知识的机器,他们既不愿花时间(有时间宁愿去多挣些课时费)关注学生身心成长,也不愿再为塑造学生人格良好性格做额外的付出了,教育在看上去关心学生的环境中,正离教育越来越远……
当然,那些禽为兽行之类的所谓教师,更不再所谈之列。
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