铅笔画小人：五个小人儿

　　在学生军训时，19班的几个小男生吸引了我的注意。一个挨一个，一水的小个子，站在排头，呵呵，整齐，整齐的可爱!别的班偶尔会有那么一两个这样的小孩，而19班，5个。5个小人，多么神奇!

　　当时我就觉得好玩，就笑了和他们认识，并趁机摸了几下某几个小孩的脑袋。没有想到，这轻轻一摸，还给他们留下“深刻”印象。李凌枫开学第一篇作文，就写的我，其中写道：我在我们班，认识程老师是最早的，老相识了，他还摸过我头哩。

　　五个小人，李凌枫最喜欢和我说话。每到班里，他都凑到你面前，问你些问题，比如，这节课讲什么啊，什么时间考试啊，等等。学习语文也有积极性，但总是有些粗心，字写得也差。上次默写一段古文，他信誓旦旦，我绝对没有错，可我看下来，还是错了几处。

　　李凌枫很可爱的一点，是他喜欢耸鼻子。虽然没有周耀辉耸得“奔放”“不羁”，但仔细观察，绝对好玩。我喜欢和他逗，有次，我找了个“理由”，轻轻地给了他俩“脑锛儿”，他鼻子一耸，轻揉了“痛处”，程老师，你欺负人，接着便“扑”到我身上，也送我俩“挠痒”。

　　郁通是五个小人中最调皮的一位。经常地是让老师没有办法。有次刚刚上课没有几分钟，他就站起来，老师我上厕所，还没有等你说话，他已经跑出去了。还有次，我刚刚说上课，他来一句，下课了，接着是一阵毫无顾忌的笑。

　　有次我是被他气着了，而且气得不行，一伸手抓住了他手拉了一把，要不你出去!也许是抓疼了他吧，他一个劲揉手，直弄得我有些紧张，呵呵，万一……终于没有什么事情，一节课他消停了好多，最后背诵还很流利。呵呵，其实他是很聪明的。

　　期中考试，郁通是边玩边做，最后连作文也写了一点，成绩是可想而知。而考试后，大概是家长也有些着急吧，专门给他准备了一个本子，让每位老师记下他的每节课的表现。别的我不知道，语文课我还是觉出了他的进步。也许，真正认真起来的郁通，会让每个老师刮目相看吧，肯定!

　　朱元卿长了个瓜子脸，眼睛很大。但他给我印象深刻的，是他的“体贴”。他不止一次提醒我说不应该吸烟或喝酒什么的，那神态，一本正经，让人感动。

　　朱元卿的字，在五个小人里边是最草的一个，小小的，如蚂蚁，不仔细看，不大容易看得清楚。期中考试作文，阅卷老师给了他不到一半的分数，最后还减了2分卷面分，直让朱元卿在自己的试卷分析里大发感慨：我的语文创造了历史。从坏事变好事的角度看，这样的教训也许会让他改进点什么吧。

　　刘旭白白净净的，苹果脸，长得很甜。读课文声音洪亮，声情并茂的，很有感染力。语言有几分幽默，有次作文写周耀辉，写得活灵活现，让我都乐了起来;期中考试，作文写过生日，还会制造悬念，读给大家听，也引来阵阵笑声。

　　五个小人中，最“文静”的是王松茂，有时我喜欢叫他老茂。轻易听不到他大声说话，一般是问他一句，他就说一句，呵呵，语言很金贵哩。有时，我刻意锻炼老茂，会把他“抓”起来提问，老茂往往是轻轻站起来，轻声地回答完悄悄地坐下。

　　五个小人，现在清一水地做在第一排，所以上课我总是很容易地观察到他们。想到自己到了高中还稳做在第一排，到了大学也总是小个子，我就倍感了与五个小人的亲切。呵呵，相信不久，你们就会长成"大人"的。但多少年后，我也会想起:在那么一个时期，有那么五个小人儿给了我快乐，很大的快乐。