教师节黑板报：我很感动

　　今天是教师节，我想说------我很感动!

　　自开学以来，我感觉自己就像只陀螺，一刻也闲不下来。再看看周围的同事们，谁又何尝不是如此呢?如果让我们用一个字来概括自己的感受，我相信“忙”和“累”绝对高居榜首!一声声沙哑的嗓音，一张张疲惫的脸庞，一个个匆匆的身影，构成了这两周来办公室的主旋律。对孩子要进行入学常规教育，要实施我们的德育课题计划、提前读写计划，要按进度正常上课，还要对付各种各样铺天盖地的报表、统计表。毫不夸张，我们带孩子去洗碗池教孩子洗碗，自己的碗却到吃午饭了还没洗;我们带孩子认厕所，告诉他们什么时候该上厕所，自己却顾不上去方便一下。大家彼此戏称“貔貅”;连一向有条不紊的徐主任都不禁感慨：“我恨不得长三只手!”我们戏谑：“你可千万不能变‘三只手’!要长也得八只手!” 呵呵，也算是“忙中作乐”吧!尽管如此，但大家对许许多多临时的任务仍然尽心尽力、加班加点地完成，毫无怨言;遇到我忙不过来时二话不说伸手就干，实在让我好生感动!感谢的话就不多说了，再说就显得生分了。在这个属于我们的节日里，真诚地、发自内心地道一声：姐妹们(不对，还有一帅哥)，辛苦了!谢谢了!祝节日快乐!明天好好休息，后天接着战斗!(高新教育十五周年大庆活动别忘了哦!呵呵)

　　53个小家伙们也让我感动。说到这里，我这个无神论者也不得不相信冥冥中那股神奇的力量，把我和这53个来自四面八方的小鬼们聚在了一起。自从知道本学期要带一年级后，我就一直在想象我将面对的是一张张怎样的精灵古怪的面孔，一个个怎样的奇妙懵懂的心灵。报到那天，本来准备好好看看他们，无奈家长太多，提问太多，注意力全放大人那儿了。直到9月1日正式上课，当我走进教室，听到第一声稚嫩的“老师早上好”时，竟有一种奇妙的、全新的感觉流过。看惯了高年级学生的成熟、干练，平时对他们的问候总是点头或微笑就算作答，今天照例笑着点了点头。谁知一小家伙跑到我身边，拉着我的衣角又说了一声“老师早上好”，我这才意识到自己的角色错位，赶紧大声回了一句“早上好!”教室里此起彼伏的“早上好”如一曲悦耳的歌，持续了大约20分钟。这也成为我们每天早上的“必唱曲目”。每每听到这稚嫩的问候，看到那一双双清澈的眼睛，心里都会有一种莫名的激动。

　　从昨天到今天，不断有已毕业的学生来看我，看到那些熟悉的不能再熟悉的面孔，好高兴!听着他们七嘴八舌的叙述，看着他们眉飞色舞的样子，我脑子里不断闪现的是他们小学时的片段：口若悬河的“倪得儿”，妙笔生花的马嵩林，多才多艺的王张广露，不爱红妆爱武装的班长“麦芽糖”，文文静静的马乐儿，六年级时“最黑的马儿-----丁排风”……还有什么狼呀狗呀鼠呀之类的，活脱脱那个“动物园”又回来了!呵呵，“动物园”可不是我封的，那是他们平时的外号，奇怪的是这五十多人从不为别人叫外号而难堪，反而觉得那是一种亲切。我们班的小才女桑树叶在一篇作文里进行了总结，几乎每个人都对应着一种动物。她还进行了发挥，给任课老师也来了个“对号入座”。记得我好像是一头善良美丽的“狮子”，数学老师是知识渊博的“黑熊”，外教老师则是一只“白山羊”……“动物们”来看我，基本是他们的午休时间，我们的吃饭时间，我很难跟他们说几句完整的话，因为底下那50多双好奇的眼睛在不断地探询，不一会儿就忍不住叽叽喳喳议论开了。我得不停地维持纪律，一会儿好言相劝，一会儿物质刺激。搞得“动物们”醋意大发：“老师你看你光跟他们说话，厚此薄彼，喜新厌旧!”“你带我们多久，带他们才几天哪!”看他们那酸溜溜的样子，我心里直乐：还是一群孩子!

　　今天还接到了许多家长的祝福，有打电话发短信的，有发邮件的，大家对我的工作给予了充分的理解和支持，这让我感到很欣慰。再苦再累也值了。尤其让我感动的是几个已毕业的学生家长专程来看我。我相信，这份感情是最真挚的，这份友谊是最珍贵的。跟老公聊起，他只淡淡一句：“这才是你应该珍惜的!”是啊，我一直在强调：老师和家长，是天底下利益最一致的一对朋友。我想，这份情就是最好的注解吧!

　　还有一点小插曲：今天上午，只听得手机不断地响起，有短信，有电话，可我却看不到，因为不知怎么回事，手机屏幕全黑了。可恶!我猜手机里基本是大家发来的祝福短信，我应该回复。我心急如焚，却又无可奈何。在此向大家致以深深的歉意：不是我太懒，实在是它太不争气!坏的太是时候!

　　哦，对了，今天还接到了许多孩子们送的礼物，简单，稚嫩，但在我眼里却珍贵万分。因为，那是一颗颗最纯净的心灵!我把它们拍了照，发到我们的班级网站上了。有兴趣的朋友可以上一八班的网站上看看哦!

　　一直想写点什么，苦于没有时间，再加上有点懒(呵呵，这可能是主因)，始终未曾动笔。今天罗哩罗嗦这么多，文笔呀条理呀就不管了，权且一吐而快之吧!