爱因斯坦的名言：发展儿童般认知的欲望

　　整个科学只不过是每日思考的精练。

　　如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗?

　　这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。

　　重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。

　　物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。 —— 爱因斯坦名句

　　不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。

　　坚持不懈就是天才。

　　时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。

　　创意的奥秘是知道如何隐藏你的来源。

　　不曾犯错的人什么新生事物都没试过。 —— 爱因斯坦语录

　　如果A代表人生的功成名就，A=x y z。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。

　　重要的是，不要停止质疑。

　　用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。

　　在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

　　人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 —— 爱因斯坦名句

　　通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

　　实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

　　没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

　　一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。

　　简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 —— 爱因斯坦名句

　　推动你的事业，不要让你的事业推动你。

　　为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

　　最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

　　真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心

　　一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 —— 爱因斯坦名言

　　我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。