在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 —— 爱因斯坦
我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 —— 爱因斯坦
一个人对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。—— 爱因斯坦
要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。—— 爱因斯坦
不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。 —— 爱因斯坦
一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。—— 爱因斯坦
我们一来到世间,社会就在我们面前树起了一个巨大的问号:你怎样度过自己的一生。—— 爱因斯坦
人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
凡是对人类生活提高最有贡献的人,应当是最受爱戴的人,这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强,或者更有才智,那就容易在心理上产生惟我独尊的态度,这无论对个人对社会都是有害的。 —— 爱因斯坦
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”。 —— 爱因斯坦
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