春天又到了 走！陪孩子踏青去

　　走！陪孩子踏青去

　　微风吹拂着脸庞，夹杂着淡淡的清香。路边的枯枝上露着丁点的绿芽！放眼望去，满眼一片嫩绿。春风拂面，春意融融!又是一年春季到，正是出游好季节。春意盎然之际，与孩子一起奔跑在田间小路或草地上，听听鸟语，闻闻花香，看看绿芽，找找小虫，在充分领略大自然美景的同时，还可以培养孩子的观察力，让孩子找出季节转换中各种景物的变化，学到树木花卉，鸟虫鱼兽，太阳、月亮和星星等大自然中的知识。

　　春天都发生了哪些变化呢？带着孩子一起来找一找

　　❶ 小草从地下探出了头，变绿了。

　　在向阳的地方，裸露的土地上开始长出小草，原本枯黄的草地也会变绿了。带着孩子，和他们一起蹲下身子，看看嫩嫩的小草，引导孩子观察：小草有几片叶子？

　　叶子的形状是什么样的？是细细的、长长的，还是一头圆一头尖呢？摸摸树干，是平滑的，还是粗糙的、有凹痕呢？或是有个被鸟啄出来的树洞？等等。提醒孩子运用五官，充分观察体验大自然的美好。

　　❷ 柳絮飞扬，传播种子。

　　“春天到，柳絮飘。”每年的春天都是柳絮纷飞的季节，可以引导孩子细心观察：柳絮的形状像什么呢？为什么春天柳絮会四处飞扬呢？此时，可以戴上防过敏的手套，抓一团柳絮和孩子仔细观察，告诉孩子柳絮里面的小颗粒是柳树的种子，柳树就是靠飞扬的柳絮，把种子传播到远处去的。

　　❸ 蜜蜂嗡嗡采蜜忙。

　　在郊外踏青时，肯定会看到飞来飞去的蜜蜂，它们一会儿停留在这朵花上，一会儿又停留在另一朵花上。这时可以引导孩子注意观察蜜蜂的行为，适时地向孩子解释：蜜蜂为什么要采蜜呢？蜜蜂是怎样找到花朵的呢？原来蜜蜂采蜜是为了生存和过冬的需要。它头上有左右上下不停地摆动的两根小须，好像两根天线和雷达，时刻在接受电波和追踪目标。这就是蜜蜂的触角。触角是昆虫的重要感觉器官，具有嗅觉和触觉功能。蜜蜂借助于触角，能够闻出各种花朵的香味，找到花蜜。

　　❹ 柔和的春风拂面而来。

　　春回大地，春风拂面。风，也会使孩子感到好奇：我们为什么能感受到春风的存在呢？风是怎样形成的呢？原来我们可以通过触觉和周围景物的摇动，感知到风来了。风是由空气流动形成的。冷空气下降 ，热空气上升形成气流 。有了气流，空气就会流动 ，流动的空气就是风。

　　除了以上这些明显的变化外，还可以观察动物的家有什么特点，例如：小燕子怎样建新居？谁是昆虫界中的建筑师？河里的小蝌蚪是怎样变成青蛙的？风筝为什么可以飞上天？等等孩子感兴趣的问题，让孩子运用身上的感官去感知大自然的变化，更敏锐地发现生活的美好，更充分地感受和珍爱生命之美。在踏青活动中让孩子轻松愉快地认识大自然，培养敏锐的观察力，这是父母送给孩子的最好礼物。

　　父母需要注意的地方

　　❶ 观察力可以视为是孩子智慧的门户。

　　家长可以从气候变化、动物迁移、自然常识等等现象中，运用从表及里、从近及远、从局部到整体的观察方法，在循序渐进的基础上，培养孩子对生活的好奇心，养成观察事物的好习惯。

　　❷ 踏青结束时，应和孩子进行一次谈话。

　　让孩子讲讲踏青的所见所闻以及自己的感受，这样有助于发展孩子的口头表达能力。除此之外，还可以让孩子用各种美工表达对春天的认识，如绘画春季的景观，利用彩纸折出春天的花和草，用彩泥捏出春天的花草等等，这些都有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

    文章来源于《科学小超人》