转眼间小学过去,望着我那同坐了两年之久的同桌,心中百感焦距,往事稀里哗啦的浮想出来
对待学习的态度
咱们班主任实行这好同桌配坏同桌的决策,可这是太不英明了。同桌以全班十名的保持者〔倒数〕对我来说影响不小啊。每次上课,不知哪借来一大堆的漫画书躲在抽屉里偷看,外加零食若甘包。惹得我上课心不在焉的,自己老想凑凑。
害的老师每每没收他东西时都狠狠的盯我一眼,那欲言又止的样子我都想找个地缝钻进去,这就是俗称的好学生脸皮薄。
对待作业同桌也是一把老手。我是一组之长,同桌抄起作业也就十分方便。找几个作业认真的铺使劲抄。如果抄不了的就在那威胁我,敬酒罚酒轮流让我吃,两年来,我一收作业就躲着他,两年的噩耗
对待作文的态度
在众多的作业中,作文是最模仿不了的。同桌的作文水平停歇在三年级,语文老师一开始还挺有耐心的教育,后来渐渐的连说都懒的说,直接评个“阅”。
在这一杆子不开窍的同桌干脆就抄了,有些没有就花钱去别班买质量好的作文。但更可气的是,抄还要语言简短,内容深奥。最后连抄都懒的抄了,直接交空本子上去。我曰到,同桌,懒也
最让我难理解的是,同桌好像吃了螃蟹一样,某段时间,抄袭盛行。那些作文稍好的同学都接到了不少单子,一遍作文可以换什么什么啊。后来甚至还发展到多少钱一篇。
对待睡觉的态度
同桌在上课看书之余好像就是睡觉,据说他也就是这样睡胖。可能是应为老师见惯了,也不少见多怪。烙下了你听讲道不如睡觉。有些尽职的老师就路过他身边,对我说“这位同学,关心一下”后来几乎我每天都要关心一下它
我班有个神乎其神的传说,那时坐在第一组,正好靠窗。也许是天有些冷。我同桌趴在桌上大睡,一阵凉风吹过,同桌突然起来,靠在墙上不断摸索。后来捉住窗帘,用力一甩,盖在自己身上接这大睡。那时全班寂静了好久,老师眼睛也呆了。
我继续曰道,同桌,孺子不可教也,朽木不可刁也。
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