那是一次极为有趣的体育课。
我们十几个热爱乒乓球的孩子聚集到了一起,第一节乒乓球课,我们俩人一组分好组后,老师让我们按组去乒乓球桌上进行试打,老师先看看我们的功底。
于是,我们按组开始“行动”了。我和“猴子”一组。我不会发球,于是就把球扔给了“猴子”,“猴子”把有球的那只手抬到了胸前,在脚有节奏地踮了两下之后,把球高高向上一扔,另一只手举起扣球,“嘭”一声打到桌面上,然后“乒”一声打到了我的“领土”上,我一看这样子,认真起来,挥了挥球拍,把球“啪”地打到了桌面,球又“乒”一下,“乓”一下地在桌面上来回跳跃,就像是一个在跳舞的小精灵。
之后,我们十几个人在不同的球桌上,进行着各自的“战争”,体育馆里顿时响起了“乒乒乓乓”的音乐,而那一个个的乒乓球和着“乒乓”“乒乓”的曲子跳起了欢快的舞蹈。而我们也越打越兴奋,慢慢地全都活泼起来,边“跳”边打。体育馆变成了“舞曲”,我们和着“乒乓”的韵律与乒乓球“起舞”。
背景与运动员的颜色做鲜明的对比,突出了运动员的姿态。
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