先生姓刘,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔强像头 牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。
—题记
每个人都有不同寻常的记忆,一些会随着年华的流逝而消 逝,但是有一些却使我们一辈子都不会忘记,一辈子都会为之感 到自豪。
青春期的少年,多少有些叛逆,凭着一些小聪明,频频向老师 发难。两年下来,一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年, 先生初来,站定讲台后便无声地昭示了一个事实:无论他是第几个, 他肯定是最后一个。
仰慕先生,是从他讲课开始的。先生讲课,幽默风趣中不乏严 肃,旁征博引时略带调侃。引经据典,汪洋悠肆,学通古今,才贯中西。比诸沧海不足以成其大,比诸泰山不足以称其博。每每想起 这些,一股倾倒自豪之情便油然而生:试想,有哪位名师可以在课 堂上随口背诵《管锥编》,下课谈笑间剖析《逍遥游》;又有哪位教 授会用“男J响不带吴钩,收取关山五十州”来激励后进生,面对 中考升学,面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天香阵透长安, 满城尽带黄金甲”!何等气魄,何等豪迈,热血沸腾之中,着实为有 这样一位先生感到由衷的自豪!
仰慕先生,却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文 质彬彬、温文儒雅,但是先生的横空出世彻底打破了这个定律,将 文体的界限消饵于无形。先生讲课,隔三差五便把篮球足球挂在嘴 边,举例时常常用各队的教练来做例子,引得一帮热血男儿抚掌称 快。校运会上,屡摘桂冠,绿茵场上,奔驰纵横。着实为有这样文 武双全的先生而自豪!
仰慕先生,因他不畏强势家长的压力,据理力争;因他不惧高 官权贵的权术,直言批评;因他不怕升学考试的威逼,坚决推行他 的教学方式,打破题海战术的传统,照样赢得满堂彩!
万幸,可以遇见先生这样的老师;不幸,只能与先生相处短短 三百天。但是,净友不可少,良师无须多,得遇先生,足以使我一 生铭记,一生因先生而自豪!
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