弘扬民族精神黑板报内容：

　　一、教学目标

　　1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

　　2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

　　二、活动准备

　　多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

　　三、活动过程

　　(一)导入：播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中

　　(二)情景设定

　　1、主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

　　主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

　　2、播放有关香港回归和奥运会的图片，看完图片之后学生谈感受。

　　女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。

　　3、男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱

　　4、女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢?

　　(1)同学们广泛讨论。

　　(2)教师讲解民族精神。

　　民族精神概念的界定

　　自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于"民族精神"的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来，主要有这样几种不同的观点：

　　第一，民族精神首先是一种精神状态和精神力量。

　　第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。

　　第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。

　　第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。