心理健康手抄报：高中生心理健康标准

　　心理健康有诸多标准，著名的美国心理学家马斯洛在《变态心理学》一书中提出了10条标准：

　　1.有足够的自我安全感;

　　2.能充分的了解自己，并能对自己的能力作出适度的评价;

　　3.生活理想切合实际;

　　4.不脱离周围现实环境;

　　5.能保持人格的完整与和谐;

　　6.善于从经验中学习;

　　7.能保持良好的人际关系;

　　8.能适度地发泄情绪和控制情绪;

　　9.在符合集体要求的前提下，能有限地发挥个性;

　　10.在不违背社会规范的前提下，能恰当的满足个人的基本要求。

　　我们认为中学生心理健康的标准应包括：

　　1.有正常的心理活动，智力正常，与同龄人有大致相同的喜怒哀乐和行为表现，言谈举止和思想活动符合社会规范。

　　2.人际关系和谐，尊敬师长，信任同学，能宽容和谅解有缺点和反对过自己的人。喜欢和老师、同学在一起。

　　3.能正视现实，适应社会环境和自然环境，根据环境和形势要求改变自己，也能创造环境。

　　4.有乐观、积极、进取的精神。对现状感到满意，对前景也觉得光明美好。

　　5.能冷静、理智地去对待生活中的挫折的打击。学会用正确方法和态度去对待错误，对强弱不同的刺激能做到适度的反应，有忍受挫折、从失败中学习和总结经验教训的能力。

　　6.有自知之明，知道自己的优点和缺点，不患得患失。能扬长避短，有切合实际的志向水平;能正确认识自己的价值，不把获得的成绩看作高于一切或毫无意义，不自卑，不过分自责，有安全感。

　　7.有从事各种活动的兴趣、信心，能充分发挥自己的能力，能有效地完成各种任务。

　　8.在有利于社会或集体的前提下，能保持自己个性的独立性，保持认识、情感、意志行为的协调和统一。能独立地作出决定，并对决定负责任，而不受别人的任意控制和支配。