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小孩如何学习汉字?

  趣事一:

  我很感谢我的朋友何文让我认识了《汉字宫》,也成为我为乐乐选择的第一套识字光盘。乐乐刚接触《汉字宫》是三岁的时候,我先拿出第一盘交待保姆,特别嘱咐只有乐乐表现好(如吃饭快,自己的事情自己做等),才可以看十分钟《汉字宫》,这样乐乐反而对学汉字充满了期待。出差一周后回来,我惊喜地发现乐乐不仅轻轻松松学会了很多汉字,而且连字义都能明白。《汉字宫》由一位汉字老爷爷,带着两个天真活泼的小朋友畅游汉字宫殿,通过形象生动的画面让孩子了解每个汉字的来历,读音、字形、意义和书写,把象形字、形意字、意音字都讲得栩栩如生。我们家乐乐是出名的活跃分子,除了睡觉,平时跳上跳下一刻不停,但看起《汉字宫》来神情特别专注,看着看着还不时的傻笑,不知不觉中把汉字印入脑海里。现在每天乐乐从幼儿园回家,第一件事就是跟着汉字老爷爷学字,非常专注,眼睛盯着电视,手上拿着汉字卡片(我把每一盘的汉字用电脑打印在一张纸上),学到哪个汉字,小手指指着卡片上对应的汉字,非常快乐。这样顽皮的孩子,这样爱学字,非常出乎我的意料。

  在乐乐不知不觉学会很多汉子的基础上,我根据乐乐的兴趣,为孩子选择了第一本书《葫芦娃的故事》。因为乐乐最喜欢“葫芦娃”,拿到书后乐乐迫不及待地要阅读,不出半个月这本书基本上乐乐能从头到尾读下来。

  趣事二:

  一日,果妈下班回来,在开晚饭之前,取出四张汉字彩图,分别为红、林、苗、圆四字。家中均有实物参照,红苹果,林林弟弟,小树苗,玩具圆圈。果妈取出图片,说:“果果,看妈妈手中的图片,是红苹果,果果爱吃的。”强调若干次“红色的苹果”后,果妈把图片转向背面说:“这个就是红苹果的红,红就是这个汉字,果果要记住。”

  “嗯,记住呢!”片刻后,果妈指着红字反问:“果果,这歌字念什么?”

  “汉字!”答案相当出乎意料,果妈突然意识到教授方法很不得当。后来果妈换方法,以日常生活为准举例说:“奶奶买的苹果又大又红,这个字就是红苹果的红字,红色的红,红旗的红。”话音未落,果果说:“(苹果)哪买的?”果妈顷刻崩溃:“果果太牛了。“超强问话。

来源:pcbaby2009-08-25 10:05:49
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