有些宝宝一有说谎的情况,家长不问原因就会打宝宝,这种情况会对宝宝的心理造成比较严重的影响,而家长打宝宝也是为了让宝宝不要再说谎,但其实家长可以从宝宝的角度来思考一下宝宝为什么说谎,接下来我们来具体了解一下宝宝说谎心理吧。
孩子撒谎要从心理角度分析才行,那么孩子撒谎的心理根源及应对有哪些呢?
希望获得关注、重视。比如:孩子调皮捣蛋、情绪波动大、害羞、表现出懦弱、爱哭、懒惰、焦虑、无助等。如果我们感到烦躁:“跟你讲过多少次了,不许……”那么孩子大概是在寻求关注。
父母组成的家庭是孩子的世界,父母是孩子生命中最重要的人。如果孩子得不到父母的正面关注,比如,拥抱、亲吻、关爱、尊重、陪伴、游戏、接纳等,孩子就会不择手段地争取消极关注,如批评、斥责、打骂、体罚。哪种行为能引起父母的关注,哪种行为就会加强、延续,屡教不改。
此时我们需要停下手头的事情,花时间爱他、拥抱他、看着他、听着他、陪伴他!如果当时确实分身乏术,一定要承诺孩子,等我把这件事情做完,一定会陪着你!而且说到做到!!如果他暂时停止了这种行为,那么目的就是为了获取关注。
宝宝说谎是有一定原因的,那么如何正确分析宝宝说谎心理呢?
安全需求:这是马斯洛需要层次论中,本能需求之外的第二层需求,因为安全需求,人们为了保护自己,往往可以不惜一切代价,当然包括撒谎。医生要给一个3岁的儿童打针时,孩子会用手捂住屁股说:“我没有屁股。”“你没有屁股那就打手吧。”孩子又会把手背到身后说:“我也没有手。”这时如果医生给她一些好吃或好玩的东西,他一定会用双手去接。
其实孩子知道自己既有屁股也有手,但他怕疼,为了避免打针的疼痛,所以就撒谎说自己没有屁股和手。这个谎撒的虽然不高明,但却证明了人总是趋乐避苦的。
儿童说谎很容易造成长大也说谎,那么儿童说谎的心理原因有哪些呢?
虚荣心理:这是孩子在撒谎中最主要的心理满足,比如他考了80分,为了不丢面子而对别人说考了90分;再比如父母给她买了一件100元的衣服,为了显示家中富有,他可能说这件衣服150元或180元。
模仿心理:这种心理对孩子的成长危害最大,而且这种撒谎由于隐蔽性大,所以不容易被揭穿或暴露。他们的模仿对象有大众传媒、同学、老师还有父母,而父母有时是主要的模仿对象。比如孩子的妈妈身体很好,可为了出去办自己的事,就谎称自己有病,有时甚至开假诊断书请假。孩子耳闻目睹之后自会如法炮制,甚至技高一筹。
孩子撒谎要先搞清楚孩子怎么想的,那么孩子撒谎的心理分析都有哪些呢?
自尊需求:当孩子正是自我意识形成的重要发展阶段,所以这时的自尊心也很强。主要表现在与成人寻求平等、逆反心理强等。由于很多家长未能满足孩子的这种心理,他们往往通过撒谎来让家长或老师满足她的自尊心理需求。
事实上,孩子的说谎有合理的一面,也有其不合理的一面,从本质上看说谎并非都是坏行为。可是,说谎也确实往往给人们带来不良后果,家长对孩子善意的说谎不但不能批评,相反还要给予积极的表扬和鼓励,只有不合理的说谎,家长才应该对其进行教育疏导,以引导和培养孩子的诚实品质。