宝宝说谎心理

孩子撒谎要从心理角度分析才行，那么孩子撒谎的心理根源及应对有哪些呢？

希望获得关注、重视。比如：孩子调皮捣蛋、情绪波动大、害羞、表现出懦弱、爱哭、懒惰、焦虑、无助等。如果我们感到烦躁：“跟你讲过多少次了，不许……”那么孩子大概是在寻求关注。

父母组成的家庭是孩子的世界，父母是孩子生命中最重要的人。如果孩子得不到父母的正面关注，比如，拥抱、亲吻、关爱、尊重、陪伴、游戏、接纳等，孩子就会不择手段地争取消极关注，如批评、斥责、打骂、体罚。哪种行为能引起父母的关注，哪种行为就会加强、延续，屡教不改。

此时我们需要停下手头的事情，花时间爱他、拥抱他、看着他、听着他、陪伴他！如果当时确实分身乏术，一定要承诺孩子，等我把这件事情做完，一定会陪着你！而且说到做到！！如果他暂时停止了这种行为，那么目的就是为了获取关注。

宝宝说谎是有一定原因的，那么如何正确分析宝宝说谎心理呢？

安全需求：这是马斯洛需要层次论中，本能需求之外的第二层需求，因为安全需求，人们为了保护自己，往往可以不惜一切代价，当然包括撒谎。医生要给一个3岁的儿童打针时，孩子会用手捂住屁股说：“我没有屁股。”“你没有屁股那就打手吧。”孩子又会把手背到身后说：“我也没有手。”这时如果医生给她一些好吃或好玩的东西，他一定会用双手去接。

其实孩子知道自己既有屁股也有手，但他怕疼，为了避免打针的疼痛，所以就撒谎说自己没有屁股和手。这个谎撒的虽然不高明，但却证明了人总是趋乐避苦的。

儿童说谎很容易造成长大也说谎，那么儿童说谎的心理原因有哪些呢？

虚荣心理：这是孩子在撒谎中最主要的心理满足，比如他考了80分，为了不丢面子而对别人说考了90分；再比如父母给她买了一件100元的衣服，为了显示家中富有，他可能说这件衣服150元或180元。

模仿心理：这种心理对孩子的成长危害最大，而且这种撒谎由于隐蔽性大，所以不容易被揭穿或暴露。他们的模仿对象有大众传媒、同学、老师还有父母，而父母有时是主要的模仿对象。比如孩子的妈妈身体很好，可为了出去办自己的事，就谎称自己有病，有时甚至开假诊断书请假。孩子耳闻目睹之后自会如法炮制，甚至技高一筹。

孩子撒谎要先搞清楚孩子怎么想的，那么孩子撒谎的心理分析都有哪些呢？

自尊需求：当孩子正是自我意识形成的重要发展阶段，所以这时的自尊心也很强。主要表现在与成人寻求平等、逆反心理强等。由于很多家长未能满足孩子的这种心理，他们往往通过撒谎来让家长或老师满足她的自尊心理需求。

事实上，孩子的说谎有合理的一面，也有其不合理的一面，从本质上看说谎并非都是坏行为。可是，说谎也确实往往给人们带来不良后果，家长对孩子善意的说谎不但不能批评，相反还要给予积极的表扬和鼓励，只有不合理的说谎，家长才应该对其进行教育疏导，以引导和培养孩子的诚实品质。