死亡教育，给宝宝的一堂人生必修课

　　当然，由于各个年龄阶段的儿童认知水平有很大差异，在使用有关死亡概念及哀伤抚慰技巧时，要根据儿童的认知、人格及情绪的发展有所调整。

　　1、对于3岁以下的儿童：最好的方式是告诉他“这个人不见了”，因为这个年龄段的孩子很难明白什么是死亡。可以用打比方的方式对孩子说，很多很多的事情都会发生，有些人在这些事情中“不见了”，就像家里养的小狗，有一天它消失了，不再回到家里来，以后也就见不到它了。当然告诉他自己还会一直陪伴他很重要。

　　2、对于3~6岁的儿童：这时的孩子一般会明白死亡的含义，家长可以用植物来做比喻，花草通常会在春天、夏天的时候生长，到了秋冬时却会一凋谢，所有的生命也是一样，会有生长、茂盛及死亡等时期。应尽量避免使用恐怖的语句和神情，最好用温和的语调、简单的词语潜移默化地引导孩子形成一种对“死亡”理智且平和的态度。因为有时孩子并不是被“死亡”吓着了，而是被成年人对“死亡”的反应吓着了。成人要妥善处理自己的情绪，要表现得比较平静、自然，切不可在孩子面前悲痛欲绝，甚至歇斯底里，以免使孩子觉得死是可怕的。

　　另外要注意的是，谈论的重点应放在生命是充满美丽的一面，而非充满着死亡和疾病。这样，孩子会慢慢了解死亡的意义，并能够减少恐惧心理的产生。

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　　亲人的离世，会在不同程度上给孩子带来心理上的不适应，如果孩子出现了一些心理或生理上的不良反应，家长没有进行及时的疏导，会在孩子幼小的心灵上留下阴影。

　　那家长如何有效地帮助孩子走出丧亲阴影，尽快回到正常的生活状态中呢?为此我们采访了武警广东总医院心理科何日辉主任，他为家长们提供了以下几种对孩子进行心理疏导的方法：

　　1、如果孩子出现哭泣、伤心等情绪时，千万不要说“别哭了!哭有什么用!”等诸如此类的话，不要责怪他暂时的哭闹，而要让孩子适当地发泄，负性情绪的及时宣泄有助于心理健康。同时，此时的家长要有足够的耐心接纳孩子的任何反应。