宝宝:吸引·自信·规则
这种游戏式的美术课程对宝宝有莫大的吸引力。有位家长说宝宝很喜欢上创意宝贝,为什么?宝宝答:“在那里我可以瞎画八画,我喜欢!”
另一位家长的宝宝每次上完课后都会说妈妈今天都是我自己做的,老师没有帮忙,我要把我的作品带回家给爸爸看!提供丰富的环境和生活化的材料,让宝宝自由想像、创造,宝宝的每一幅美术作品都是独一无二的,这让宝宝体验到满足感,看看这个宝宝要说这番话是多么的自信!宝宝语言表达的能力还不如成人纯熟,他们更擅长动手,在操作中得到快乐,学习知识。
有些家长担心创艺宝贝所鼓励的“自由发挥”,认为这种教育理念虽好,但孩子该遵守规矩,不能凡事随心所欲。对于内向腼腆的孩子来说,或许这样的教育可以鼓励他们更加开放大胆,可对于调皮的孩子,会不会最终变得“太过”了?孩子的规则意识需要在日常生活中逐渐培养,孩子在接触开放性的教学模式时表现得像“脱缰之马”,或许恰恰反映了平时没有养成好的学习习惯,但规规矩矩的教学方式,虽能起到“约束”、“限制”的作用。何不换一个角度想,开放式的教学也许符合“调皮”的心理,可以让他感受到学习的快乐呢?