依据国家卫生计生委规划,今年一季度部分省份将率先启动“单独二胎”政策,浙江、江西已正式实施,天津、北京等地也已给出“单独二胎”政策落地时间表。“单独二胎”政策不仅能缓解人口比例失调、老龄化等社会问题,同时,能有效缓解独生子女社会适应不良问题。全球知名早教机构美吉姆(中国)儿童早期教育专家王琰表示,“家庭是教育的主体,单独二胎政策能打造健康的家庭结构,对孩子健康心智的培养很有好处。两个孩子朝夕相处,更容易学会分享,学会照顾他人的感受,尤其是大孩子可以在照顾弟弟或妹妹中培养责任感。”
不同年龄段儿童相处可缓解独生子社会适应不良
自1980年实施独生子女政策以来,很多“80后”“90后”独生子因为自私、自我、不懂团队协作,被人们冠以“自私的一代”。事实上,不止中国,独生子女的社会适应不良已成为全球一个公认的难题。
德国在解决独生子女问题上曾做过一些有益尝试,研究人员发现,虽然儿童在身心发展上存在着一些差异,但也有着许多共性。不同年龄的儿童在一起游戏与生活,小童有机会向大童学习,并得到大童的帮助,减少竞争压力,增多合作的机会。更重要的是,不同年龄儿童一起相处,扩大了儿童的接触面,使他们学习了与不同年龄儿童的交往。
理论照进现实:美吉姆家庭音乐课
美吉姆音乐课采用的是美国最顶级、最专业的儿童早期音乐教育课程,课程主要面向8个月-5岁的儿童。作为家庭教育的有益补充,美吉姆一直提供以家庭为单位的音乐课程,在美吉姆音乐课上,你会发现孩子可以与父母甚至兄弟姐妹一起参与课程。
王琰女士介绍,美吉姆的音乐课不仅提倡父母带孩子一起上课,也欢迎兄弟姐妹一起来上课。“我们鼓励兄弟姐妹一起来上课体验相同的音乐和活动,然后一起在家里进行再创作。”
美吉姆资深儿童早期教育专家Susan Darrow认为,年龄较小的儿童通过观察和模仿年龄较大的儿童学习,对于年龄较大的儿童来说,唱歌给弟弟妹妹听,让他们跟着做动作、感受他们崇拜的目光能提升孩子的自信。最重要的是,声音领域的新发现、想出的新动作或乐器的新玩法能在儿童之间自由传播,与年龄或发育阶段无关。
这种类似于家庭的编班方式,对克服独生子女社会适应不良的现状,有着极为重要的作用。通过与不同年龄儿童的相互交往、共同生活与活动,儿童学习了与人交往的正确态度与技能,克服自我中心,培养良好的社会行为方式,为形成积极健康的个性奠定了良好的基础。
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