以兴趣点燃热情

　　快乐是一种充实的精神状态，是一种物质与精神的双重满足。快乐有许多窗口。比如某个孩子可能因为错过了他喜欢的动画节目而整个晚上都不高兴;另一个孩子兴趣较广泛，看不成动画节目，他就会改为看书或玩游戏，也同样自得其乐。任何方面的兴趣都是可以培养出来的。家长可以调整自己的教育观念和方式，如让孩子经常和小伙伴玩，帮助家长干些简单的家务劳动，利用假日带着孩子去郊外、河畔，去图书馆看看书，去练习书法，去学习画画……孩子的见识广了，兴趣多了，自然快乐也就多了。

　　去掉多余的爱

　　爱得过分，爱得过细，爱得让人窒息，这是当前孩子普遍遇到的烦恼。很多家长抱怨自己活得很累，因为孩子不听话。有的家长，面对已经七八岁的孩子，还像两三岁那种爱法，结果造成孩子的叛逆与烦躁。一个孩子在作文中写道：我最反感母亲这么大还要哄我睡觉，有时真是觉得恶心。根据一项调查，中国孩子的最大烦恼是来自于父母对他们无微不至的照顾和苛求。

　　避免过多的责备

　　伤害孩子快乐的因素很多，如用挖苦的语气对孩子提出要求。如“你这个小自私鬼，快把它放回去!”或用挖苦的话与孩子进行日常交流，如用绰号招呼孩子：“唉，驴耳朵，晚饭准备好了!”通过比较来贬低孩子，如“你和你爸爸一样坏。” 或者干脆瞧不起孩子：“瞧你这德性，长大肯定成不了材……只配上街擦皮鞋。”这些伤害孩子的话对教育他没有作用，只能导致他失去信心或者心生不快，看不到前进的方向，丧失上进的动力。如果你转念一想就会发现：让孩子痛苦还不如让他愉快。只有在快乐的日子里，什么困难、问题才会如秋风扫落叶，忧愁烦恼都抛之脑后了，那么，孩子又怎么会有不快乐的理由呢?

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