如果我们看到一个不是很优秀的人却常常会表现出一副傲慢自大的样子，我们应该会猜出他的心理：“别人老是瞧不起我，我必须表现一下我是何等人物!”如果我们看到一个在说话时手势表情过多的人，我们也能猜出他的感觉：“如果我不加以强调的话，我说的东西就显得太没有分量了!”如果我们看到一个在举止间处处故意要凌驾于他人之上的人，我们也会怀疑：在他背后是否有需要他做出特殊努力才能抵消的自卑感。

　　这就像是怕别人觉得自己个子太矮的人，总要踮起脚尖走路，以使自己显得高一点一样。两个小孩子在比身高的时候，我们常常可以看到这种行为。怕自己个子太矮的人，会挺直身子并紧张地保持这种姿势，以使自己看起来比实际高度要高一点。如果我们问他：“你是否觉得自己太矮小了?”我们就很难听到他会承认这个事实。 其实这几类人都有强烈的自卑心理，只不过他们故意表现得比较强大，所以我们称这种人为自欺欺人。

　　有强烈自卑感的人往往会显得柔顺、安静、拘束而与世无争，而自欺欺人的人却会总是表现出一副很大无畏的样子。我们可以用三个孩子第一次被带到动物园的故事来说明这一问题。当他们站在狮子笼前面时，一个孩子躲在他母亲的背后，全身发抖地说：“我要回家。”第二个孩子站在原地，脸色苍白地用颤抖的声音说：“我一点都不怕。”第三个孩子目不转睛地盯着狮子，并问他的妈妈：“我能不能向它吐口水?”事实上，这三个孩子都已经感到自己所处的劣势，但是每个人却都按他自己的风格，用自己的方法表现出他的感觉。

　　自欺欺人看起来是自负的表现，其实却是自卑心理在作怪。很多孩子都是因为自欺欺人而停止了进步。在面对困难的时候，他不是设法克服障碍，反倒用一种优越感来自我陶醉，或麻醉自己。同时，他的自卑感会越积越多，因为造成自卑感的情境仍然一成不变，问题也依旧存在。他所采取的每一步骤都会逐渐将他导入自欺之中，而他的各种问题也会以日渐增大的压力逼迫着他。

　　如果我们的孩子在面临压力和困难的时候，他不是把自己锻炼得更坚强，更有适应能力，而是在困难面前假装坚强，那么他欺骗自己的结果只是暂时的心理满足，却不能获得一丝成功。

　　当我们的孩子遇到了他绝对无法解决的问题时，我们首先要给予他的是更多的鼓励和爱护，让他的自卑慢慢消失，我们要对孩子讲：“这不算什么，我们一定能克服。愤怒和眼泪都不能解决问题，信心和勇气才能战胜困难。”

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