扼杀宝宝创造力行为三：让宝宝参加无谓的等级评定

　　爸爸妈妈都会鼓励孩子学习一门艺术，唱歌、跳舞、弹钢琴等等，从小就接触艺术知识是有利于宝宝的智力和创造力的开发的。但是孩子学了一段时间后，爸爸妈妈会让他去参加相应的等级评定活动，孩子的能力能得到肯定当然是好事，但是这个时候，孩子的兴趣就变成了一种任务了，是不是违背了初衷呢?

　　孩子有一门自己的兴趣，他自己可以乐在其中，可以自由自在地创造出很多新的东西。像弹钢琴，孩子一高兴可能会由着自己的感觉乱弹，虽然没有什么规定的乐谱，但是这是孩子在创造的过程呢。如果他为了等级评定而一直练一首曲目，慢慢却丧失了对事物本身的乐趣，这对创造力是一种扼杀。

　　孩子年龄还小，爸爸妈妈不妨就先让他有充分的自由享受创造的快乐，给他的创造力发展提供一个自由的环境，等到他长大了，在参加必要的等级评定也不迟呀!

　　扼杀宝宝创造力行为四：敷衍宝宝的提问

　　小孩子的猎奇心理总是很强的，看到什么东西，只要他不认识不明白的，就会缠着爸爸妈妈问，而且问题难免有些幼稚。爸爸妈妈有时候会被问烦了，会随便搪塞一个理由把孩子打发走，敷衍了事。这样父母是清闲了，可是宝宝的异想天开被爸爸妈妈的敷衍给扼杀了。

　　在培养孩子的过程中，父母最需要的就是耐心，在方方面面都要耐心地对待孩子，不要有厌烦或者敷衍的情绪，这样容易让宝宝觉得爸爸妈妈不喜欢自己了，以后有什么问题也不敢找爸爸妈妈问了。

　　孩子问问题的时候，不管有多幼稚，爸爸妈妈都要认真帮他解答哦，告诉他这是怎么回事之后，也可以尝试着问一问他的看法，让他通过思考之后把自己的观点表达出来，鼓励他大胆地创新。

　　扼杀宝宝创造力行为五：监视多于关注

　　“宝宝还小，什么事都不懂，我要多多看着他”想必很多家长都有这样的心理，会时时关注着宝宝的一举一动，就连宝宝一个人待在房间里玩，也要偷偷地跑去一看究竟。但是，爸爸妈妈知道吗，过分的关注可是会让宝宝产生被监视的感觉，从而感到约束、厌烦。

　　一些孩子在玩创意游戏的时候，是不喜欢让大人看见的，都喜欢自己“秘密”的行动，像一些孩子会在自己的小日记本上画好多奇怪的图案，一些小女孩会躲在房间里换衣服走模特步等等，这些都是孩子在创造的过程，爸爸妈妈过多的监视只会让他们再也不这样做了，反而会扼杀孩子的创造力。

　　爸爸妈妈可以在家里给孩子一个相对私隐的空间，比如一个小书桌或者一个小房间等，让孩子可以不被打扰地尽情创造，并鼓励孩子跟爸爸妈妈分享。