自然智能指的是一种喜爱自然、了解自然界中事物的各种型态和关联的能力。具有优势自然只能的人,不仅能在生物课上大放异彩,更重要的是,他们还常常能敏锐地察觉到自然界的变化,了解自然界中生物的相互关系。天呐噜,这类人是不是能更快感知地震来临呢?
自然智能类的玩具比较少,一般动植物及自然生态的图卡影片、拟真的动植物玩具、观察用的玩具显微镜或放大镜都属于这一类。与其说是玩具,其实更像是科普课堂的实用小工具,但这其中依然有不少新奇实用的好东西哦,比如说以下这款Dolli概念相机。
这款相机小编已经介绍过很多次了,它除了普通的拍摄功能之外,还能调用内置数据库,查询在触摸屏上圈定的昆虫或植物,并显示其相关资料,因此Dolli概念相机又被称为是专为孩子设计的“百科全书”相机。更难得的是,当识别出来的昆虫或植物有毒时,Dolli还会醒目地提醒孩子及时避开,保护孩子不受危险动植物的侵害。
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给孩子制定、了解一些规范,如发言要举手,帮助孩子形成规则意识。0-3岁是孩子的服从期,3-6岁是协商期,不同的时期孩子有不同的生长发育特点,所以在0-3岁更多的是对孩子进行感统训练、注意力训练、精细运动训练、情绪管理等,3-6岁更多的是涉及到语言类、情商类、艺术创造类的训练。上述所介绍的亲子游戏都适合0-3岁的孩子玩,而3-6岁的孩子比较适合情景模拟的亲子游戏,如模拟课堂,可以让家长扮演老师,孩子扮演学生,玩具也扮演课堂,在这样的情景中,孩子就可以有一定的有优越感,因为当家长作为老师提问时,玩具不会回答,而孩子可以,这样能激发孩子尽情表达自己的想法。
亲子教育专家
你好,如果孩子吞了的玩具比较小的话一般是没什么事的,建议多给孩子吃点红薯、香蕉、韭菜等高纤维食物,促进肠胃蠕动,以便更好地排泄出来。如果吞的玩具比较大的话,建议去医院检查看看玩具在什么部位比较安全。
主任医师 首都医科大学附属复兴医院
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