只有妈妈真正地让孩子明白“学习是他自己的事情”后，孩子才会去为自己的学习负责，才会把学习当作一种习惯。

童话是儿童成长必不可少的精神营养。甚至有学者说，小时候没有读过童话的人，会有心理缺陷。听起来好“恐怖”呀！——因为我小时候也没怎么读过。

每位妈妈都想做个好妈妈，好妻子，好媳妇，好员工。但一个小天使就够手忙脚乱了，何况又添第二位。相信所有的妈妈都压力特别大，想在各角色中达到平衡确实不容易。怎样让自己有良好的心态呢?

即使经过多次的演习，孩子防骗的能力仍不尽人意时，也不必过分担心，以大人应有的智慧，加上足够的耐心，多几次与孩子一起找出恰当的回答堵塞“漏洞”，孩子最终会在游戏中学会自我保护的。

从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反——父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。

大人自己在替孩子感觉、替孩子体验，理所当然地以为那就是孩子的感觉，而感觉是属于生命个体的，体验也需要个体来体验，别人怎么可以代替孩子的感觉、感受呢?就像保温瓶，里面的水是冷是热，只有他内心才知道。外人是无法感知的。

家长都懂得夸孩子的好处，但如果夸得不好，孩子要么不领情，要么越夸越依赖，甚至滋长“骄傲”。生活在夸奖、表扬中的孩子一定是自信的，而一个自信孩子的未来必定是成功的!

注视着她，我的思想有片刻的思索。宽容、理解和自由，就是目前她对幸福的定义了，简单而快乐。

爸爸，如果您不想让我的童年里没有爸爸的笑声，如果您不想让我最早的人生中没有爸爸的记忆，如果您不想让我的生命里失去亲情父爱，就从现在开始，停下来，停下来，花点时间，一定多陪陪我，好吗？

育儿的智慧哪里来？看了无数的家庭教育的书，临场却发挥不出来；听了无数的家庭讲座，专家的招儿回家却用不上。其实，智慧的教育不是在书本上，也不是在理论层面上，而是在现实场景中，灵活应变，就地取智。