结巴又名口吃,是一种心理交流障碍症。儿童说话结巴有可能是由于遗传或先天发育不良所致,主要症状表现就是说话不流畅、会出现音节或单词的重复停顿,如果一直得不到改善,就容易导致儿童出现自卑心理。那么,儿童说话结巴怎么训练呢?
1.关心孩子:结巴的孩子很敏感,此时不要讥笑、斥责和羞辱孩子。要关心孩子,使其精神愉快,不感到有紧张和压力的情绪。
2.情绪要稳定:教孩子说话的时候情绪要稳定,鼓励孩子减慢说话速度,一句一句把话说清楚。说不好也不要责怪,说好了要及时地给予奖励。
3.语言矫正训练:家长在教孩子说话的时候要保持稳定的情绪,鼓励孩子减慢说话的速度,把每一句话都尽量说清楚,即便说不清楚也不要责怪,如果能说的清楚,要给予一定的奖励。可教孩子背儿歌或者学唱歌,多练习背诵或者唱歌有助于改善语言能力,矫正说话结巴的症状。
4.呼吸法:呼吸法做法比较简单,让孩子全身放松,用鼻子吸气,腹腔自然扩张,吸满之后再缓慢地呼出来。这种方法能够改善呼吸急促、心慌等表现,而且慢慢地也能让说话变得流畅。
5.背儿歌:可以教孩子背儿歌、学唱歌,口吃的孩子在唱歌、背儿歌时会口吃,可以多练习背诵。
6.培养孩子乐观的心态:培养小孩良好的个性和心理状态,一些性格外向有自信的小孩,即便他们得了这类病,也会由于内心不那么比较敏感而取得迅速的改进。而脆弱和怯懦的小孩,很有可能结巴得越发厉害
1.儿童时期是模仿性最强的时期,口吃的“感染性”很强,常年与口吃者一起生活或玩耍,虽不去模仿,时间长了也会不知不觉中染上口吃。
2.突然或持续休克引起的口吃并不少见。口吃可能发生在突然的震惊、恐惧或惊险经历之后,例如遇到动物、听鬼的惊险故事引起恐慌等等。
3.也有些小孩说话结巴是因为在玩耍的环境中遇到了其他说话结巴的小孩,孩子觉得好玩就会去学,这样的情况就要及时给孩子做纠正,因为孩子学习错误的东西必须让孩子知道,孩子才会改过来。
4.另外还有一些思维特别活跃的小孩子,他们之所以会结巴是因为他们的大脑想事情特别快,而说话的速度跟不上思想的速度,所以就会出现了结巴的情况,这种情况要让孩子学学口才,尽量的放慢说话的速度,这样锻炼一段时间,就会好转了。
使用报警器在治疗儿童遗尿症方面需要配合干床训练。 方法一:通过尿床日记等途径, 父母掌握患儿遗尿规律,闹钟唤醒小儿,令其排尿,多次反复训练,使其自觉醒来排尿。 方法二:教会患儿与家长在夜间使用遗尿报警器,患儿尿湿时报警器叫醒患儿起床排尿,经多次反复训练使患儿醒来排尿。 方法三:主排尿功能训练。鼓励患儿白天尽量多饮水,排尿时嘱其憋尿直到不能耐受方可排尿,扩充膀胱,使膀胱容量增大。
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自然使用学习的理论原则,它依赖于自然的强化。孩子的角色是交往的创始终人,强调通过处所、活动、及人物普及化及扩充技能。不管什么方法都需要强化的训练。每天训练许多次,很长的周期,在仔细的结构化的处所及住所,常常每周接受25-40小时的干预。离散试验教学,这一方法的推动及动机是使用各种外界的奖赏。
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