儿童孤独症是一种疾病,患有孤独症以后会对孩子的身心造成很大的影响,而由于很多家长并不了解孤独症的症状,所以孩子在患有孤独症的时候,很容易忽视。所以为了更好的治疗好儿童孤独症,就需要通过检查的方法查出来,那么儿童孤独症怎样检查?
儿童孤独症可以带孩子到医院挂心理科,医生就会根据孩子的症状,通过脑电图、核磁共振等检查做出诊断。儿童孤独症的孩子经常会出现语言或者是社交障碍,还可能会有智能障碍。如果发现孩子有孤独症的症状,就需要及时的带孩子到医院进行检查,然后在医生的指导下使用抗精神病和抗抑郁的药物进行治疗,同时要对孩子进行心理治疗。
1、儿童期孤独症评定量表(CARS):由专业人员对患儿进行评估时使用,该量表共15个条目每个条目按1-4每0.5分为一级的七级评分,1分为正常,4分为最严重,累计计算总分CARS总分≤29.5分为正常;CARS总分为30-36.5为轻-中度孤独症;CARS总分≥37分为重度孤独症。
2、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应;五个月大,不能发出交流的咿呀声;不和别人进行眼神交流;不能辨认父母的声音,九个月后才发出咿呀声;说话前很少配合手势;反复重复一个动作;十六个月大还不能说出一个字;一周岁时仍不会发出咿呀声,而且也不做任何交流性手势;一周岁时仍不会发出咿呀声,而且也不做任何交流性手势;即使会说话了,也缺乏语言技巧。缺乏视觉接触和社会性微笑,缺乏情感反应,被人拥抱时身体柔软无力或僵直。孤独症儿童存在听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉和前庭平衡觉障碍。
如果以上症状的判断你的孩子基本都符合的话,那么就需要家长多加注意了,孩子极有可能是已经患上了孤独症,这时必须要带孩子到正规的医院进行检查以确定结果,听取医生的意见和忠告。
孤独症又称为自闭症,一般婴幼儿时期即可发病,主要与遗传有关,患儿以语言和非语言交流障碍、社会交往障碍等为典型表现。孤独症患儿在家训练的主要目的是培养自理和独立生活的能力,也可以进行一些早期教育。
1、培养自理和独立生活的能力:孤独症患儿应该要尽量学会一些生活技能,以便于在成年以后有独自生活的能力。如果患儿年龄比较小,建议家长帮助患儿从生活中的小事做起,比如鼓励患儿自己穿衣服、穿鞋子或自己洗脸等,可以锻炼患儿自己完成一些事情。还可以带患儿去户外玩耍,鼓励患儿和同龄的儿童一起交流。在进行锻炼的时候,家长要有足够的耐心,注意照顾患儿的情绪,尽量以多鼓励为主。
2、早期教育:部分孤独症患儿可能无法入学,家长应该给患儿进行一些早期教育,可以给患儿购买一些通俗易懂的书籍,然后鼓励患儿一起阅读,促进患儿语言的发育,另外平时也要监测患儿日常的睡眠、饮食以及躯体情况。孤独症患儿除了在家进行训练以外,也可以进行科学系统的训练,可以由医生、老师和家庭使用明确的方法进行系统的教育干预,尽量提升患儿的理解能力以及社会适应能力,在锻炼的时候注意保证患儿的安全。
你好。您所描述的情况,是小儿自闭症的概率不大。宝宝目前的行为,应是被狗咬了之后,留下了过深的心理阴影所致。建议在条件允许时,可以带孩子看看心理医生,以解除心理戒备。但是,也可以通过CT检查,来排除小儿自闭症的可能性。
主治医师 伊丽莎白妇产医院
自闭症患儿在语言的学习方面,存在一定的障碍;智力也受损,这其中可分为高功能、和低功能,受损的情况有轻有重。重症患儿的智力和语言的影响都非常严重,甚至终生都没有语言出来。有些轻症患儿可能会有语言,甚至有些说起来还会滔滔不绝,但实际上患儿针对主题的语言组织能力还是比较差的,说的常常是一些不相关的事情,思维比较跳跃,没有逻辑和实质的内容。有些高功能的自闭症,比如阿斯伯格综合症的患儿就可能出现这种情况。 自闭症的核心表现是交往障碍,患儿很难与人正常地沟通。患儿还小时就可以发现他与人没有目光的对视,家长跟他互动的时候,他也不会想其他婴儿一样发出”哦哦啊啊“的音,叫他的时候好像没有听到一样,长大后也不能跟其他小朋友玩到一起去。 自闭症患儿会出现一些刻板的行为,或者喜欢重复某一项动作。比如小时候就特别喜欢看旋转的东西,如电风扇,喜欢一直玩开关,翻钱包,不停地重复,超过了同龄小孩能够专注的时间,总在一个事情上特别地着迷。 自闭症的患儿常常不能听懂指令,不能遵从社会的规则,生活很难自理。
主治医师 暨南大学附属第一医院
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