有很多人认为宝宝上早教是非常重要的,早教可以开发孩子智力,而且还可以让孩子更加懂事,这样就可以在以后上学的时候更愿意去认真学习,那么宝宝上早教有必要吗?
随着早教业务的不断发展,许多家长也开始考虑要不要给孩子上早教班。有的家长认为上早教班可以让孩子提到得到锻炼,有的则认为去早教班只是换一个新鲜的地方玩而已。那么,宝宝上早教班有必要吗?
首先,孩子要不要上早教班是没有一个标准的答案的。去不去完全看父母是如何选择的。父母认为有需要就可以让孩子去,如果认为没必要就不必随波逐流把孩子送到早教班去了。父母就这个问题一定要达成一定的共识,不然很容易产生家庭矛盾。
其次,孩子要不要去上早教班还要看孩子的个人意愿。父母可以先把孩子带到早教班去,让孩子体验一下早教班的坏境,在去到早教班的时候,父母要适当的藏起来,看看孩子适不适应早教班的环境,能不能离开父母还那么的适应。如果孩子显得不那么适应,甚至大哭的话,家长们就要遵从孩子的内心,不要把孩子送到早教班去。
最后,无论宝宝去不去上早教班都好,父母都应该要多陪伴在孩子的身边。孩子的童年对孩子以后性格的塑造的影响是十分重要的。父母不能顾此失彼,忽略了对孩子的照顾和关爱。
宝宝在学龄前上早教机构可以为他以后入园做好准备,早教的课程主要强调良好的亲子互动,使父母与宝宝之间通过游戏建立良好的亲子关系。早教课程对开发宝宝的大脑和思给是很有帮助的。那么宝宝多大能上早教?一起来了解下。
一般建议宝宝在6个月至三岁之间上早教,最好是一岁半左右。早教机构会对宝宝的听觉和视觉做重点培养,对于视觉方面的训练,主要是选择一些图案丰富,色彩鲜艳的卡片和书籍,让宝宝从大千世界丰富的颜色中扩展他的视野。而对于听觉方面的发育,可以通过给宝宝讲故事,教她唱儿歌,以此来刺激宝形容词的听觉,让宝宝对外界的事物更加敏感。
另外,1岁至1岁半是宝宝明白语言的阶段,而1岁半至3岁是宝宝慢慢学习表达语言的阶段。提早的让宝宝接触更多的朋友和学习交流环境,可以促进宝宝语言的发育,让宝宝具有感知能力。也可以让宝宝多到户外看看绿色的清新世界和五彩的田园景色,对培养宝宝的观察兴趣是很有帮助的,同时可以丰富宝宝的感性知识。
读书的第一步就是摸摸书、翻翻页。许多父母希望能读完,孩子上手碰碰书都不让,这反而剥夺了孩子“读书”的第一步。 亲子阅读最终的目的是孩子热爱阅读、会自主阅读。自主阅读的第一步是用手一页一页翻书。小D一岁前我买了各种撕不坏的布书和硬卡纸书,放手让她碰、让她摸、甚至让她啃,同时我会告诉她“我们在看书”。 这些看似不在亲子阅读,却恰恰是“读书”关键的第一步,让孩子和书亲密接触,让孩子明白“书是什么”,可以怎么玩。
孩子的睡前故事应该琅琅上口、韵律及节奏感强,如一些童话、民间故事、童谣,甚至唐诗宋词等。此外,选择书时应考虑适合年龄,一般来说,刚出生的婴儿适合节奏感较好、韵律感较强的读物;从孩子慢慢有理解能力到两岁前,可选择故事简单、语句规范优美的;两岁以后,儿童开始逐步对故事情节产生兴趣,可挑一些故事情节较丰富、启发性较强的科普故事等。
主治医师 伊丽莎白妇产医院
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