很多孩子在学校都会有亲子作业,亲子作业其实就是孩子和自己的家人一起完成,这样可以促进孩子和家人之间的感情,而且有助于在家庭环境中培养孩子学习的兴趣,那么亲自阅读卡是什么?
亲子阅读,就是父母与孩子一起阅读。孩子和父母通过书和阅读建立联系,增进沟通,丰富孩子的课外阅读。宝宝与父母一起阅读,可以共同汲取知识,共同进步,孩子与父母的沟通增加了,感情也会递增,可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。通过亲子阅读,可以让孩子更勇敢、有自信、对知识的渴望,最后收获快乐的果实。
亲子阅读卡就是和爸爸妈妈一起阅读的小卡片。
注意:
1.坚持共读。天天共读,时间久了,就会变成一个很好的习惯。不需要每次阅读的持续时间很长,讲究效率,只要认真和专注的读10分钟,就会很有效果,会留下深刻的记忆。
2.孩子出生后就可以和他共读,要慢慢培养,不可过分要求,不要急着教孩子识字,让孩子有压力,共读是让孩子发现读书的乐趣。
3.父母为孩子挑选阅读的书籍,应该根据孩子的喜好和需求,还应挑选这个年龄段孩子可以看得懂的书籍。可以带儿童一起去选购,多听听孩子的想法,在这基础上,再自己判断可否购买。选择的书籍的范围不应局限于某个方面。
1.父母应提前熟悉内容
和孩子共读之前,父母应该提前熟悉内容,自己翻阅一下,思考书本传达了什么知识,和孩子共读时应该怎么朗读让孩子更有乐趣,更好掌握。父母不能应付一下就过去了,应该用脑用心。
2.固定读书的时间
安排读书的时间,不要一直变动,时间久了,就会变成一个很好的习惯。不需要每次阅读的持续时间很长,讲究效率,只要认真和专注地读10分钟,就会很有效果,就会留下深刻的记忆。
3.朗读要富有感情
和孩子共读时,注意朗读的速度不用过快,可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式,改变音调来读不同的人物,面部表情可以生动夸张,读到精彩部分时,可以故意慢下来,吸引孩子,让孩子注意力更加集中。
4.阅读时可以玩耍
孩子的年纪过小,在阅读的时候难免会坐不住,爱动,这时父母不必头疼孩子爱玩的天性,他们在玩的时候,同时为他们朗读。阅读书籍也可以随着他们的喜好,可以读一会儿,然后逗他们笑,书籍对于这时候的孩子可能只是玩具,家长只需要让孩子体会到读书的乐趣。
读书的第一步就是摸摸书、翻翻页。许多父母希望能读完,孩子上手碰碰书都不让,这反而剥夺了孩子“读书”的第一步。 亲子阅读最终的目的是孩子热爱阅读、会自主阅读。自主阅读的第一步是用手一页一页翻书。小D一岁前我买了各种撕不坏的布书和硬卡纸书,放手让她碰、让她摸、甚至让她啃,同时我会告诉她“我们在看书”。 这些看似不在亲子阅读,却恰恰是“读书”关键的第一步,让孩子和书亲密接触,让孩子明白“书是什么”,可以怎么玩。
良好的亲子互动有助于亲子之间情感联系更为紧密,对早产儿的生长发育帮助甚大。早产的事实是不可逆的,但是婴幼儿时期的养育对早产儿来说十分关键。钟医生介绍,婴幼儿期是儿童神经心理发育的关键期,也是注意力、情绪情感、社会行为、良好习惯发展的重要阶段。对于早产儿来说,在这一时期给予合理、有效的干预措施能够事半功倍的促进早产儿语言、运动、社交以及情绪/情感的发育。亲子互动是儿童早期生活中最重要的社会性活动,对婴幼儿的健康成长乃至整个人生的发展具有重要意义。
主治医师 广州医科大学附属第三医院
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