目前很多家庭对儿童的培养往往是多方面,不仅会重视儿童的身体健康,同时对于儿童的智力方面的培养也是很重视的,往往会通过一些智力项目包括猜谜语来增强儿童的智商,那么儿童猜谜语有什么好处?
1、猜谜语可以促进幼儿智力的发展。儿童听了谜面的描述,在头脑中就会出现平时通过观察所得到的有关事物的形象,还要经过分析与比较才能作出判断,说出谜底。如果进一步再训练幼儿自己编谜语,那么幼儿就要根据事物的颜色、形状、用途及其特性,用形象顺口的语句把它们描述出来,但却不能直接点出谜底,这都能促使幼儿的注意、观察、思考、想象以及语言表达等能力的发展。还可以养成幼儿动脑筋思考问题的兴趣与习惯。
2、建立语言与形象的关系。无论是直白的表达,还是比喻、拟人、象征等手法,谜语都能用简短的语言精炼地描述事物的特征,引发孩子去思考,从而建立语言和具体事物形象之间的联系,对孩子的语言能力以及想象能力都是很好的锻炼。
3、对事物的多角度观察。这几乎是谜语的最大魅力了,在猜谜语的过程中,孩子会体会,原来同一个事物,可以用不同的角度去观察和表述,进而打开孩子的思维空间。所以,说谜语是一种“智力体操”一点也不过分,而且还要求认真的态度,每一个细节都不能放过。
1、分扣法:谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲剧目:十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯”。
2、拟物法:将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如:枕头(打一成语:置之脑后)。
3、问答法:此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。例如:八十万禁军谁掌管?(打一成语:首当其冲)
4、运典法:词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。例如:宝玉求婚(打一美国历史人物:林肯)
5、排除法:就是排除一面取一面,排除多方取一方,排除容易而取难的。例如:说不叫说,拿不叫拿(打一字:最)这里排除“说”而取“曰”,排除“拿”而换成“取”。
6、列举法:利用提示让猜的事物类型,来想想生活中这类事物哪一个符合这个谜题。例如:花儿黄又白,八月遍地开(打一花卉:桂花)可以种种花列举出来看哪个符合。
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