已故的詹姆斯博士是第一位使我形成早期教育观念的人。他经常说对孩子进行头脑的训练越早越好,当然,这种训练必须用游戏的方法进行。游戏是动物的本能,所有动物都做游戏。小猫戏弄老猫的尾巴,小狗和老狗互相咬架,这是为什么呢?
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小猫戏弄老猫的尾巴,是为了发展它将来捕捉老鼠的能力,而小狗和老狗互咬也是为了发展它将来能咬死野兽的能力。孩子也是一样,为了发展将来他们用得着的能力,必须进行游戏。而且这些游戏必须达到适合发展他们将来能用得着的能力为目的。因此,父母对孩子的游戏不能放任不管,必须根据需要加以指导。就连猫狗都跟子女一起做游戏,何况人呢?所以身为父母者,应高兴地跟孩子一块儿玩,以便通过游戏促进他们身体的发育和智力、品德的发展。
我对女儿的教育都是采取游戏的方式进行的。比如我教孩子拼音的方法,就是用写有ABC的小木板,通过游戏方式教的。具体做法如下:
首先,在她满6个月时,我在她房间的四壁大约1米高的地方贴上厚的白纸,在白纸上贴上用红纸剪下的文字和数字。在白纸的另一块地方,有秩序地贴上简单的单词,如:bat、cat、hat、mat、pat、rat、bog、dog、hog、log(蝙蝠、猫、帽子、席子、拍打、耗子、沼泽、狗、肥猪、原木)。请注意,这些单词都是名词。在另一处并列贴上从1到100的十行数字,在某处画上乐谱图。
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因为婴儿的听觉比视觉发达,我决定对女儿从听觉入手教ABC,遗憾的是我不会唱歌,很不方便。幸亏奶妈会唱歌,我指出ABC字母时,就请她像唱歌似的唱给女儿听。当然,因为对象毕竟是6个月的婴儿,起初也不过是耳旁风。然而,天天听、天天看是非常有效的。不久,女儿就学会ABC了。
接着,我在卡片形的小板上,做了许多写有大小不一样的ABC的卡片,用它开始教拼音。教法是这样:首先用画册等让她看猫的画,同时教cat(猫)这个词。然后指着墙壁上的cat,反复发cat的音给她听。接着从文字盒中选出所有的c,再选出所有的a和t,用这些字母拼写出cat。当然,这都是我和女儿用游戏的方式,一边表扬着一边鼓励着做的,而且是适度地、循序渐进地反复练习了几天。
我用这种方法教女儿,效果很好。她还不到1岁半就会看书了。这以后的教育就像顺水推舟一样地顺利。从这时开始,她非常喜欢阅读各种书籍。
我让女儿养成有目的的读书习惯。无论是读书还是工作,若毫无目的,既有害于精神,也损伤身体。她写《和仙女作圣诞节旅行》一书时,看了30多种参考书,研究了各国圣诞节的风俗。她写《跟兔子作复活节旅行》这本书时,为了弄清各国复活节的风俗习惯,跑遍了匹兹堡的所有图书馆。在她写《我在动物园里的朋友》一书时,每天去动物园,而且想尽办法博览各种参考书。
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