批评孩子 要拒绝三种错误方式

　　在孩子的一生中，父母是对其影响最大的人，有时无意间的一句话，也许会给孩子留下深刻的印象，并产生深厚的影响。孩子要成长，总会遇到这样那样的问题，也难免会犯下各种错误，这时父母有责任批评和管教孩子，是为了让孩子对自己的过失负责，让他们学会自我管理。但是，父母也要清楚，在批评孩子时如果不讲究方式方法，只是一味地责骂，不仅起不到应有的教育效果，反而会伤害孩子的自尊心。因此，在批评孩子时，父母一定要选择得当的话语和方式，其作用可能真的会影响孩子一生。

图片来源于太平洋亲子网

别用三种错误方式来批评孩子

　　孩子是淘气好动的，他们可能会常常犯各种错误来惹父母生气，会让父母忍无可忍地批评孩子。批评本身无可厚非，而且对于孩子的成长十分有必要，但是批评孩子也要把握尺度，不能采用错误的方式。

　　错误方式一：喋喋不休

　　当孩子犯错误时，有些父母往往会对孩子唠叨不休，特别是做妈妈的，唯恐孩子听不明白，不按自己的意思去做。要知道，这种喋喋不休地批评教育不能给孩子以记忆，反而是你说得越多，他们忘得越快。对于孩子来说，他们最不愿意听的、最反感的就是父母的唠叨，长此下去，孩子只会明着暗着跟你对着干，你的唠叨只会让他们的错误有增无减。

　　给父母的建议：孩子犯错后，如果父母忍不住要唠叨的话，不妨换一个新方法，例如把唠叨变成提问题。把你想对孩子说的话变成问题提出来，听听孩子的回答，也许他们要比父母说得更好。提问题时，不要摆家长权威的架子，要诚恳、认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不对时，父母也不要急于唠叨，可以巧妙地暗示他的错误所在，让孩子再思考并且意识到这一点。这种方式相信孩子更容易接受。

　　错误方式二：情绪失控

　　也许父母看着屋里的一片狼藉，看着被孩子折腾的翻天覆地的家，心头的怒火直往上窜，用急风暴雨般的大喊大叫来表达自己的愤怒。其实并不是你的嗓门越高，教育效果就越好，教育不是情绪的发泄，大嗓门也解决不了任何问题，反而会让孩子感觉不到大人的威严所在。

　　给父母的建议：父母应该用低于平常说话的声音来批评孩子，低而有力的声音，往往更会引起孩子的注意，也容易使孩子感觉到你的严肃，这种低声的冷处理，往往比大声训斥的效果要好。其实，有时孩子拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。心平气和地批评孩子，能有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。

　　错误方式三：武力惩罚

　　有时看到孩子犯的错误后，很多父母会压抑不住内心的火气，直接上升到用武力惩罚来解决。从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，而且在父母的武力下，孩子的自尊心也被打击得彻彻底底，容易使他们形成逆反的心理，甚至对以后的教育产生不良影响。

　　孩子由于年龄特性的原因，还没有形成自我评价的能力，他们是通过父母对自己的评价来看待自己的，而且孩子的内心极其希望得到父母的肯定，这是他们成长的动力。

　　所以，父母可以把武力惩罚换成鼓励，让孩子愉快地接受批评。孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距，如果父母肯定了孩子的一点成绩，他们会更有信心地纠正自己的错误，充实自己的不足;相反，如果父母对孩子采取粗暴的方式，他们很可能变本加厉更加地叛逆。

　　批评孩子的目的在于让他们认识错误、改正错误，而不是帮他们把错误记住。父母可以智慧一些，与其强化孩子的弱点或全盘否定他们，那不如将孩子的点滴成绩和进步看在眼里、记在心上、挂在嘴边，多夸奖孩子好的一面，给予其前进的动力，让孩子看到自己的潜力，提升自己的自信。

批评孩子要讲究技巧

　　夸奖孩子需要讲究技巧，批评也是一样的，找准孩子的接受点，用他们喜欢的方式去教育孩子，会取得事半功倍的效果。

　　一、批评注意时间和场合

　　批评孩子的时间也有讲究，如果不是太大的错误，最好不要在清晨、吃饭和睡觉前进行。因为在清晨批评孩子，可能会让孩子一天的心情都受此影响，做什么事都打不起精神来;吃饭的时候批评孩子，会影响孩子的食欲，对孩子的身体健康不利;睡觉前批评孩子，可能会影响到孩子的睡眠质量，甚至留下心理阴影，不利于孩子的身体发育。

　　批评孩子也要注意场合，尤其忌讳在公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面进行批评教育。因为孩子的自尊心往往很强，在这些场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，自信心也受到打击，甚至会让孩子对父母心怀不满产生逆反，影响亲子之间的感情。

　　二、批评孩子之前要冷静

　　看到孩子犯错后，父母难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时气极之下对孩子说出不该说的话，或者做出过激的举动，这可能会对孩子的身心产生极为不良的影响。

　　因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，父母一定要强迫自己先冷静下来。只有冷静后，才能对孩子所犯的错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。

　　三、要给孩子解释的机会

　　孩子犯错误的原因是多种多样的，有些并不是他们故意而为的，所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个解释的机会，让他们把自己想说的话说出来，这样父母不会“判错案”，不会让孩子受冤枉和委屈，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。

　　四、批评孩子观点要统一

　　在许多家庭中，父母信奉的是“一个唱红脸，一个唱白脸”，恩威并施，认为这样的教育效果会更好。其实不然，如果父母对孩子犯错的观点不统一，就有可能导致孩子认识不到自己的错误，想到的只是去寻求庇护。在得到保护后，侥幸和躲避心理使他们下次犯的错误会变本加厉。

　　所以，在针对批评孩子的这一方面，父母要观点一致，即使出现分歧也不要当着孩子的面表露，这样才能让孩子正视自己的错误并加以改正。

　　五、批评要与安慰相结合

　　孩子犯错挨批评后，心情往往会受到影响，导致情绪低落，父母也要及时地给予安慰，以免孩子留下心理阴影和出现逆反情绪。这种安慰可以是语言上的，也可以是肢体上的，会让孩子感觉到，父母还是爱自己的，对自己改正错误充满了信心。

批评孩子要结合其年龄特点

　　批评孩子除了掌握以上的技巧之外，结合孩子的年龄特点也是很重要的，同样的事情，对不同年龄的孩子作用是不一样的， 批评方法也有区别。

　　2岁以下的孩子：不主张直接批评

　　桌上有一杯水，被宝宝一不小心碰倒了，这时候，任何形式的批评和紧张，例如“怎么这么不小心?”、“烫到没?”都是不适合的。最好的做法是，先把孩子抱开，收拾好桌子，然后再询问孩子有没有受伤，让孩子放松一下紧张的心情。没有必要为了孩子的无心犯错而批评他，孩子还小，轻声地询问和讲道理是最重要的。

　　3-5岁的孩子：直接告诉孩子结果

　　让孩子自己来体会行为的后果，可以分成两种情况，一是像打破东西之类的小事，你可以告诉他，“看，盘子碎了。”而另外一种情况是人际之间的纠纷，比如孩子和小朋友打架了，你可以告诉他，“被打是会疼的。”对三到五岁的孩子，批评时最好不要加上正确或错误的评价，不要人为地给孩子的行为贴上标签，这样只会使孩子给自己打上“我很坏”、“我很不会做事”的记号。父母要做的是向孩子讲述事件的结果，让他们去判断自己行为的对错，想一下有哪些不对的地方，起好导向作用就可以了。

　　6岁到小学期间：适当的惩罚

　　6岁后的孩子犯错时，适当的惩罚是可以的，但一定要和孩子提前制定规则。如果没有讲好任何规则，事后就直接惩罚孩子，对孩子是起不到什么教育效果的，也会让他们产生不服气的心理。

　　父母可以抽空和孩子一起制定家庭规则，例如周末可以玩多久的游戏、每周的零花钱是多少……如果孩子犯了一定的错误，父母就可以适当地给予惩罚，剥夺游戏时间或是减少零花钱之类的，给孩子一个警醒的作用，让他们心中有一定的规则性，行为上有一定的规范，才能避免不必要的错误。

　　孩子在成长的过程中，批评和管教是少不了的，但是又不能伤害了孩子幼小的心灵，这就需要父母把握好其中的平衡，把对孩子的批评和爱护结合起来，用孩子能接受的方式去进行教育，相信会取得更好的效果。

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