宝宝必须经历的七种情绪 你知道吗？

　　情绪符号4：生气

　　“感觉生气”和“被生气的情绪牵着鼻子走”并不相同，两者的区别非常重要。帮孩子认识到这一点，并学会控制自己的怒气，这是父母的重要任务之一。

　　生气多半是由于要求未被满足而产生的一种情绪。我们希望孩子把意见说出来，但并不赞同为此而生气。要分析孩子生气的原因，分析那些要求是否合理。对孩子不合理的要求，坚决不能满足，同时还要讲清道理。如果为了迁就孩子的一时情绪而满足其不合理的要求，则可能后患无穷。即便是合理的要求，有时候也需要延缓满足，为的是让孩子学会“忍耐”。生气的孩子常常是家长的影子，我们不该借此机会而反思吗?

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　　情绪符号5：嫉妒

　　嫉妒是一种普遍的感觉，谁都避免不了，即使是动物也会嫉妒(养过宠物的人都知道)。为了帮助孩子处理嫉妒的情绪，我们必须先接受自己的嫉妒。

　　不过，嫉妒绝对不是一种健康的情绪，不管出于什么理由，家长都不应该支持。无论多么难克服，都要尽量克服。家长首先要认识到，嫉妒对孩子的身心健康、人际关系、性格等诸多方面都是有害的。态度要坚决，讲道理要耐心、具体。平时家长要多鼓励孩子通过自己的努力去取得成功。情感有一种感染功能，家长可以在孩子面前讲述自己在分享别人成功时的快乐情绪，以此感染孩子、教育孩子。

　　情绪符号6：喜欢

　　如果父母和其他重要的人尊重孩子与生俱来的价值，孩子就会觉得自己很棒，自尊心也得到发展。当孩子得到周围人的肯定时，他们就会觉得自己很出色。

　　喜欢有两种意思，一种是一般意义的高兴、愉快;一种是对人和事物有好感或感兴趣。无论哪种，就孩子的情绪本身而言，都属于积极情绪，怀着喜欢情绪的孩子，脸上的阳光可以照到家长心里。要了解孩子喜欢的原因，因势利导把孩子的目光逐渐转移到更有价值的事物上，要把孩子的“喜欢”建立在通过自己的努力获得进步、获得成功的目标上。

　　情绪符号7：关心

　　关心他人是健康社会的基础，反映出我们相信每个人都有自己的价值。关心别人也会带给我们满足与快乐的感觉。

　　严格来讲，关心并不是一种情绪，它是在某种或某几种情绪支配下的一种思想倾向。它和情绪紧密相关，在孩子身上常常表现出这方面或那方面的关心。家长要了解孩子关心的对象，如同对“喜欢”一样，要善于引导。我们要鼓励孩子学会关心他人(包括长辈和别的小朋友)，告诉他得到别人的关心是愉快的，而主动关心他人更有一番成就感