4项促进孩子交往的游戏

4项促进孩子交往的游戏

游戏一：

名称：你能够做到吗

目的：提高孩子对他人的观察力和人际交往能力。

内容：在你的周围找到能做这件事情的小朋友，你问来他们的名字，并让孩子记录下来。

宝宝秀场：可爱小兮妹

游戏二：

目的：学会同情和关心别人

内容：

1、家长教孩子学唱歌曲《我的好妈妈》。先把歌词给孩子讲一遍，让孩子知道歌曲中的小朋友是如何关心妈妈的。

2、待孩子学人会唱之后，两人可以进行表演。妈妈假装下班回家，孩子就请妈妈快快坐下，给妈妈端来一杯茶，并问候“妈妈辛苦了！”

3、家长还可以根据日常生活的一些具体事例来教育孩子：

(1)当父母亲下班回家后，可以叫幼儿给你母亲拿拖鞋来换。

(2)夏天可以把拧好的毛巾给孩子，让其递给父亲或母亲擦汗。

(3)家人身体不适时，让幼儿去问候病人，如“妈妈，你好点了吗？”、“妈妈你哪里不舒服？”

(4)可以让孩子帮助拿取一些简单的物品，如妈妈让孩子拿衣服，爸爸让孩子拿报纸。

(5)注意，孩子为家长做事时，家长一定要说“谢谢”。

游戏三：

目的：让孩子学会在困难的时候求助别人，并学习正确地表达自己的思想。

内容：

1、家长先准备一些孩子在不同情境中产生困难的图片，如东西放在孩子够不到的地方；孩子饿了，想吃东西；孩子系不上鞋带、扣不上身后的衣服扣子等等。

2、家长请孩子随便抽出一张情境卡，让孩子看了卡片，叙述在卡上看到的情境，问孩子卡上的小朋友有什么需要，如果换成你，你会如何来求助。

3、让孩子来表演一下卡片上的情境以及自己的求助方法。

4、请孩子联想一下自己在日常生活中遇到的需要求助的情况，回忆一下自己是如何求助的。让家长帮着分析自己原来的求助方法是否科学。如果不科学，家长就帮助孩子学会正确的求助方法。

5、让孩子选择自己的一次求助经历来画画，画完后大家来欣赏。

游戏四：

目的：培养小朋友读书的好习惯。养成爱惜图书的好习惯。

内容：

1、在家里给孩子准备一个图书角，让孩子把自己的图书都整理在一起。然后让孩子选出自己最喜欢的图书，问孩子为什么喜欢图书，图书对他们有什么好处。引导孩子回答可以从图书中获得知识。

2、家长可以让孩子参观自己的图书，让孩子了解图书里有许多知识。爸爸妈妈都要向图书学习，图书是我们的好老师。正是因为这样，我们必须好好的爱护自己的图书。看书前要把书洗干净，不要把图书弄脏。翻书时要仔细，不要把书角弄皱或撕破。注意保护图书的封面。

3、可以找一个有关图书保护的小童话，来讲给孩子们，并让孩子来表演这个童话。还可以找一些关于爱护图书的儿歌、童谣。教孩子来唱。并记住要爱护图书。

4、在日常生活中，注意观察孩子是否爱惜图书，开始几次如果孩子没有爱惜，一定要及时纠正，待孩子养成习惯就好了。