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孩子犯错了,千万别说“你真笨”,可能会影响Ta一生!

  孩子犯错了,你会怎么做?

  A、指责孩子“你真笨”,怎么这点事情都做不好?

  B、没有责怪孩子,帮忙收拾“烂摊子”。

  C、鼓励孩子寻找犯错的原因和解决的办法。

  ……

孩子犯错了,千万别说“你真笨”,可能会影响Ta一生

图片来源:@视觉中国

  不同的家庭,对于孩子犯错后的解决方式,或许多少都有些不一样,但无论如何,请不要选择第一种,因为这真的是一种很差的办法!

  至于原因,请先听小编讲个故事。

  朋友H的焦虑:为何我总是做不好工作?

  有位朋友H,是一名老师,但是她总是觉得,自己做不好工作,没有信心。

  这样的心态始终伴随着她,让她感觉很痛苦,甚至因此而失眠

  最终,她去见了心理咨询师,在跟咨询师深谈以后,她嚎啕大哭,才知道原来问题的根源,就在于她的原生家庭。

  小时候,她的爸爸忙于工作,都是妈妈照顾她。

  她印象很深的一件事,是有一次妈妈接到电话突然要出去,于是把炒了一半的菜交给她,让她炒好。

  可是,在这以前,她从来没有炒过菜,虽然她很想把事情做好,但是最后,菜还是炒糊了。

  她的妈妈回来以后,对着她大骂:“你怎么这么笨?!炒个菜都炒不好,以后出去还能干什么?”

  此后,还发生过很多类似的事情,比如,她没有考好试,或者洗衣服没洗干净等等,都会被她的妈妈批评,说她太笨了,不能把事情做好。

  久而久之,她对自己产生了心理暗示,觉得自己就是太笨了,不能把事情做好!

  原生家庭,可能会影响人的一生!

  美国著名家庭治疗大师萨提亚女士曾经说过:一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系,而这种联系有可能影响他的一生。

  孩子出生来到这个世上,本就是一张白纸,他们在成长的过程中,肯定都会犯错。

  聪明的父母应该是积极引导孩子,而不是这样责备、羞辱孩子。

  试想一下,当你自己犯了错,被人责备、羞辱的话,你会是什么心情,在这种心情下,你会想办法去改正错误吗?还是产生抵触情绪,什么都听不进去?不论答案如何,小编相信,这样的教育沟通方法,最终效果是很不好的。

  那么,孩子犯错了,究竟怎样的应对方法,才是好方法呢?

  科学家史蒂芬·葛雷的妈妈的教育方法,很值得我们学习。

  史蒂芬曾经分享说,他之所以能有现在的成绩,要得益于幼年时母亲对他的教育方法。

  小时候,有一次,史蒂芬想在冰箱里拿一瓶牛奶,可是他没有拿稳,瓶子掉在地上打破了,牛奶溅得到处都是。

  这时,他的妈妈说,反正奶瓶都已经摔碎了,那不如在打扫干净前,在牛奶中玩几分钟。

  于是,他们在牛奶的海洋里玩耍起来,之后,史蒂芬的妈妈又对他说,我们玩过了,还要把牛奶清理好,你打算怎么收拾呢?可以用海绵、毛巾或者拖把。

  史蒂芬选择了海绵。

  打扫完以后,史蒂芬的妈妈又带他到后院去,用瓶子装满,再让他试试用什么办法可以让瓶子不掉下来。

  很快,史蒂芬就发现,他只要用双手抓住顶部,靠近瓶嘴的地方,瓶子就不会掉了。

  最后,小编想说的是,原生家庭,是人的基石。每个人,在他的原生家庭里面,学会了最初对待事情的态度,是乐观面对,还是消极逃避,这种影响深入骨髓,在他长大后,就会不知不知地用在原生家庭学到的方法,来应对他遇到的事情。

  所以,父母们,请千万不要羞辱孩子,你的一句“你真笨”,也许正在否定掉孩子将来成为科学家的可能性!

来源:pcbaby2018-03-26 18:13:34
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听了个教育讲座,说旁观式教育能促进亲子关系,到底有没有帮助的?
任淑一专家

旁观式教育对亲子关系培养应该是让父母更多的变成孩子的朋友,让家长都能理解和尊重孩子的想法。举个例子,比如不想满足孩子的一个无理要求,你怎么做呢,是大声呵斥他一番,还是经不住孩子的哭闹妥协了呢?我认为父母在这个时候先给孩子一个明确的答案,我不同意你的这个要求,并且在旁边旁观看孩子的反应,直到孩子自主平静下来。这样做,能让孩子自己从这个过程中了解到,哭闹是不好的行为,我不哭闹爸爸妈妈会对我什么态度,我哭闹会得到什么,得不到什么,他都能主动了解到,其实小孩子很聪明的,如果他一哭闹你就去满足他,你就会被他“控制”了,亲子关系就陷入了一个恶性循环的境遇。

任淑一

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亲子班的教育,对孩子有什么帮助啊?该报读吗?
张思莱专家

亲子班应该是教给父母怎么在跟孩子互动的过程中,如何观察和了解自己的孩子,引导孩子各个方面的发展。但是现在现实情况不是这样的,我们现实情况是陪同孩子上早教班的,大多数都是隔代人或者阿姨,所以也就起不到父母陪伴孩子,然后在陪伴过程中,根据老师的引导,发现孩子的特殊才能或者不足,然后通过老师教的方法来进行引导的作用,我们缺乏这个过程。所以我们说选择一个好的早教中心是非常重要的,同时,我们也呼吁国家把0-3岁阶段的教育抓起来。我不反对孩子上一些早教班,但是家长必须得明白目前我们国家早教班的一些特点。0-3岁的早期教育,并没有纳入到国家的教育体制里,我们所有的师范院校的学前教育的内容,都是在孩子三岁以后,而0-3岁这个阶段是没有的。所以现在0-3岁这个阶段的早期教育指导,往往就落实到这些亲子班上。但是现在一些亲子班(早教班),往往就是采取了一种超前教育,或者是不太符合这个阶段孩子的生理、心理发育特点的教育来吸引家长。还有就是我们家长本身也有一种横着比的思想,老是觉得人家的孩子怎么样,在这种思想指导下,就是我们早期教育产生的一个很重要的误区。 而且家长必须要明确,亲子班的教育不是给孩子进行教育,也就是说它的教育对象不是孩子,而是孩子和他的父母。

张思莱

主任医师

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