聆听CD 帮助宝宝提升语言能力

　　培养孩子聆听CD的习惯

　　0-6岁的宝宝，语言学习多偏向于“声音”的刺激。因此，小耳朵变成了接受新信息的小雷达，“听”成为宝宝快速学习语言的开端。当幼儿借助CD来阅读时，会从聆听中循序渐进地学会想象、观察、理解和表达，让孩子听CD，可以有效地帮助孩子进行早期阅读。因为孩子在感官、思维与阅读环境强烈互动的过程中，会被大大激发出对读本的阅读兴趣，发展阅读能力。

　　相信很多家长都有类似的体会：花大力气正经教的知识，孩子总是学不进，但无意间听到的东西，孩子都会了。首先，这是因为学龄前幼儿的注意力以无意识注意为主，所以如果父母播放精心编排的生动丰富而又程度适宜的CD，不需要孩子时刻专注于图像，就会让孩子在无意反复中潜移默化，移情化性。

　　其次，诵读是幼儿学习语言必要而有效的方法。反复听故事CD能让孩子在无意中习得正确的发音吐字，把握朗读的韵律、节奏、情感，获得语感。

　　再次，倾听能力是早期阅读发展的重要方面，剧本精彩的CD能让孩子专注于聆听内容。尤其对于年龄大一些的孩子来说，通过听CD能有效地训练倾听的能力：通过主动的聆听，在脑海中调动已有的知识经验，对此进行加工、重组，以真正理解听到的内容。进入小学后，在课堂上听老师讲课，这种能力尤为重要。

　　最后，3-6岁的孩子正是学习语言、培养口头表达能力的最佳时期，在这个阶段的孩子们，对语言的感知能力是最强的，每天哪怕只听一刻钟的CD，坚持下去，都会对孩子的语言表达能力产生潜移默化的影响。家长如果能有意识地培养孩子聆听CD的习惯，一定会在语言表达、想象能力、早期阅读等多方面对孩子产生深远的影响！

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