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揠苗助长不可取 八件事不能赶

宝宝

图片来源于华盖

  6、过早学用筷子

  尽管手指动作的训练可以促进大脑发育,但也要以大脑发育到一定水平为前提。 太早学用筷子其实无助于孩子的智力开发。孩子在2周岁之前,学用勺子吃饭更为适宜,等孩子3-4岁时再练习使用筷子也不迟。

  7、过早听“大道理”

  有经验的父母都知道,跟2岁的宝宝讲“大道理”无异于对牛弹琴。因为这么小的宝宝还没有足够的智商和情商去理解别人的需要和欲望,也不会对自己的需要和欲望做合理抑制。

  当家长发现宝宝跟其他孩子争抢玩具时,需明智地对宝宝予以足够的尊重,而千万不要用“自私、小气”这样的字眼来教训宝宝。您得“默认”孩子的“自私”或“小气”,再在合适时机通过游戏等方式帮助孩子尽可能地克服妒忌,并学会与别人合作和分享。

  8、过早接受专业运动训练

  家长都“望子成龙”,有些人喜欢早早地将幼童送去接受专业的运动训练。美国儿科医生协会的专家研究发现,这种做法无异于“揠苗助长”,可能还会对孩子身心两方面造成严重伤害,比如造成肌肉或韧带拉伤、骨骼受伤、食欲缺乏、情绪异常、女孩初潮提前、心态自负或自卑,等等。

  我是成长说小编,如果你有任何孩子成长中遇到的问题,可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我,孩子的问题,让我们一起来探讨。

  来信方式:成长说+宝宝年龄+遇到的问题。如:成长说+宝宝2岁半+孩子被打怎么办。

 

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来源:pcbaby2013-06-27 18:15:30
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黄思敏

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旁观式教育的效果跟其他教育方式有什么不同吗?
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旁观式教育跟其他教育方式如严抓细管、放任不管的区别在于:旁观教育不是说站在一旁观察,不管孩子,而是有选择性地去指导孩子。家长首先要放下自己的焦虑情绪,在旁指导孩子,不要把事情的结果提前告诉孩子,应该让孩子去体验、探索,一点一点从这个过程中成长。这跟之前的严抓细管、放任不管还是有一定的区别的。现在很多父母对孩子的管理非常严格的,尤其是上了小学以后很多家长对孩子学习方面,比如给孩子报很多的班,每天按时回来复习,写很多的卷子,抓得很严,管理得很紧,这无形中给孩子造成了很多的压力,这样对孩子的学习并没有什么好处。我觉得家长指导、引导到位以后,把学习让孩子自主去完成,培养孩子独立学习的习惯,不是家长管理孩子的学习,而是让孩子自己管理学习,不仅仅是学习方面,还有任何的事情方面,学会自主地管理,而不是家长去管理,家长用旁观的方式引导孩子去做这些独立的意识的形成。

任淑一

教育专家

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