图片来源于华盖
3、说“再见”时抱抱宝宝
妈妈要出门了,宝宝又将要面临和妈妈一整天的分离。一些宝宝一开始难以接受这种分离焦虑,因此会出现哭闹的行为。如果妈妈表现出比较心软和不舍,其实更是加重了宝宝的这种伤感情绪,所以妈妈首先要放轻松心态,在和宝宝说“再见”的时候抱抱宝宝,然后跟他解释“妈妈要去上班了,晚上回来和宝宝玩”。
尽管宝宝有可能不懂得你将要离开的理由,但他你只是暂时离开,而且回来后会和自己玩,那样宝宝也就比较容易接受。一些妈妈为了避免宝宝的纠缠而选择偷偷离开,这样宝宝反而会因为一整天见不到妈妈而心神不宁。妈妈若总是这样会突然消失,宝宝很可能会形成整日找妈妈的习惯。所以妈妈正式给宝宝道别,更容易让孩子接受妈妈要离开的事实。
小编提醒
对于和宝宝道别这事情上,小编有点小建议。和妈妈分离的次数多了,宝宝其实在心里是有一定的心理准备的,但部分家长每次分离都采取不同的形式,本以为能够通过不同的方式让孩子感觉好受一些,其实这样随便地改变习惯会使得孩子“重新体验”了分离情绪,这更让孩子心理吃不消。所以家长和宝宝说再见时保持你们原有的习惯,宝宝对分离的承受力会渐渐增强哦。
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旁观式教育对亲子关系培养应该是让父母更多的变成孩子的朋友,让家长都能理解和尊重孩子的想法。举个例子,比如不想满足孩子的一个无理要求,你怎么做呢,是大声呵斥他一番,还是经不住孩子的哭闹妥协了呢?我认为父母在这个时候先给孩子一个明确的答案,我不同意你的这个要求,并且在旁边旁观看孩子的反应,直到孩子自主平静下来。这样做,能让孩子自己从这个过程中了解到,哭闹是不好的行为,我不哭闹爸爸妈妈会对我什么态度,我哭闹会得到什么,得不到什么,他都能主动了解到,其实小孩子很聪明的,如果他一哭闹你就去满足他,你就会被他“控制”了,亲子关系就陷入了一个恶性循环的境遇。
教育专家
爸爸是亲子关系的协调者、亲子游戏的陪伴者、亲子阅读的参与者、是启蒙孩子智力的老师。在一个家庭中,应该坚持教育分工的理念,妈妈主要负责引导孩子形成良好的行为规范、作息规律、接人接物等,爸爸主要负责亲子互动、亲子游戏及孩子的潜能开发等,这样才有助于形成一个和谐的教育氛围,帮助孩子智力各方面的发展。
亲子教育专家
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