3-4岁孩子的语言发展

3-4岁孩子的语言发展

3～4岁

●基本上能够说出完整的句子，而且句子从单词句转变为双词句、多词句。

●基本上能说出自己的姓名、住址、年龄等。

●除了能背诵一些儿歌、诗词、广告语外，还能猜简单的谜语。

●发音开始稳定，并趋于方言化。

●孩子开始出现自言自语的现象。

3-4岁孩子的语言发展”

生活中的语言“常规训练”

并不是正襟危坐才能让孩子学习语言，只要您善于发现和利用日常生活中的点滴机会，您就是孩子最好的“语言玩伴”。

TIME1　　孩子做事时

方法：在孩子做事时进行评论，并给孩子提出问题。比如问他：“你画的房子真漂亮，但你为什么把它画成绿色呢？”、“你画的那个人看上去好像在跑步”等等。

作用：让孩子知道您对他正在做的事情很感兴趣，同时也间接地告诉孩子可以用语言来描述他正在做的事情。

小提醒：对孩子的“所作所为”进行评论千万不要太过分，因为有时候孩子想一个人把事情进行下去，而不希望您对他进行太多的评论或不愿意回答您提出的问题。

TIME2　　听诗词、儿歌和童话时

方法：经常给孩子讲故事，并和他一起念一些诗词和儿歌。孩子可是非常喜欢诗词、儿歌和童话的，喜欢它们具有的那种有节奏的韵律，即使他不能领会其中的意思。

作用：经常让孩子听诗词、儿歌和故事，能帮助他将字、词中的音节区分出来，对他以后准确发音、阅读可是很有帮助的！

小提醒：这个过程就好像看电视，是一种比较放松的长时间的灌输过程，所以您一定要持之以恒。