24到30个月·自己创造歌词:为熟悉的旋律谱上新歌词。
2-3岁音乐方面的主要特征
随音乐而动:听到音乐,用更多的身体动作与技巧来作出反应。
模仿音调:虽然不是很精确,但能够模仿他听到的音调,
模仿曲调:开始模仿他听到的一些曲调。
重复一小段歌曲:至少能准确重复几首歌曲或一小部分有节律的曲子。
使用乐器:能使用小的打击乐器,吹简单的管乐器(如喇叭),摇铃或手鼓。
1-2岁宝宝的运动里程发育 优美体形从幼儿期开始培养 谨防孩子的“智力厌食症”
2-3岁音乐方面的主要特征
30到36个月
知道一些儿歌:能重复自己喜欢的儿歌或童谣。
意识到音乐的形式:33个月左右,懂得音乐有固定音高的小间断和重复。
知道音乐的符号:开始理解诸如强弱、高低、快慢、升降调等音乐符号。
根据韵律唱歌:能根据韵律变化,唱相对应的歌。
不断跳舞:用优美、饱含感情的动作跳舞,包括身体和手臂运动。
根据不同旋律,弹奏乐器:尽管他的演奏能力有待提高,他已开始能根据不同旋律,弹奏相应的乐器声。
1-2岁宝宝的运动里程发育 优美体形从幼儿期开始培养 谨防孩子的“智力厌食症”
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