家长对待宝宝游戏的七大误区

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　　宝宝的整个学前时期就是游戏的时期。童年之所以快乐自由，就在于拥有游戏。游戏不仅是宝宝的物质世界，更是宝宝的精神家园。所以，家长应该正确地对待宝宝的游戏，努力为宝宝其营造一个欢乐幸福的童年。然而，有些家长在对待宝宝的游戏活动上还存在着一些误区，主要表现在以下方面：

　　误区一： 对待游戏的态度——玩玩而已

　　有些家长在思想上没有重视游戏，不能真正理解游戏的内涵和把握游戏的本质，认为游戏无非就是哄着宝宝玩玩，高兴时就逗逗宝宝，心情不好时就对宝宝的游戏不管不问。有的家长甚至把宝宝的游戏与学习隔裂开来，认为游戏只是宝宝学习之余的调剂品，宝宝最重要的事是学习而不是玩耍。

　　误区二： 过度放任宝宝的游戏——不理不睬

　　有些家长认为游戏是宝宝自己的事情，大人无须过问，更没有必要参与。所以，他们对宝宝的游戏不理不睬，只顾忙于自己的事情。当宝宝要求家长和他一起玩时，家长常常拒绝：“宝宝乖，自己玩去! ”当宝宝在游戏中遇到困难时，家长更谈不上给予宝宝及时的帮助与指导。由此，宝宝的游戏就可能停留在表面， 不能深入开展下去。

　　误区三： 认为宝宝的“出格”游戏——胡作非为

　　有时宝宝的游戏不免“出格”，如弄脏衣物，抹花自己的脸，摔坏妈妈心爱的花瓶……遇到这种情况，有些家长则大动肝火，不分青红皂白，给宝宝就是一顿训斥与责骂。对宝宝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝宝的很多做法可能让父母感觉十分困惑甚至恼火。尤其当宝宝玩一些出格的游戏时，有的父母一时情绪失控，就会大声训斥宝宝，这会对宝宝的发展产生恶劣的影响。

　　误区四： 破坏宝宝的独自游戏——自我中心

　　有些家长以自己的价值取向来衡量宝宝的游戏行为。宝宝正沉浸于自己的游戏中，而家长想让宝宝投入到自己预想的游戏中，于是不管宝宝在游戏中玩得多么开心快乐，总是想方设法把宝宝引入到自己的游戏中去，以为自己的游戏才能让宝宝“学”到“知识”。即使宝宝不喜欢家长为他组织的游戏，家长也强迫宝宝去玩。