家长对待宝宝游戏的七大误区

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   误区五： 开展的游戏不适合宝宝——违背年龄

　　有些家长兴致勃勃地与宝宝进行游戏，却发现宝宝提不起一点精神。难道宝宝不喜欢做游戏吗? 答案当然是否定的。宝宝只是不喜欢家长为他准备的这种“游戏”。宝宝都3 岁了，倘若家长还和他玩 “跳高高”的游戏，宝宝就会觉得索然寡味。而超出宝宝年龄的游戏，由于宝宝身心发展水平的限制和约束，他们不能玩也不会玩，当然也会予以排斥。

　　误区六： 游戏中急于帮助宝宝——操之过急

　　宝宝正在摆弄一个新玩具，左看右看，对这个新玩具充满好奇。宝宝刚要动手拆卸它，家长就急急地跑过来，按照说明书上的玩法告诉宝宝该如何拆装、组合。当宝宝按照教他的方法做了，家长则高兴地夸宝宝聪明。殊不知，家长这种做法往往扼杀了宝宝的想象力与创造力。长此下去，当宝宝再拿到一个新玩具时，他会等着爸爸妈妈教他怎么玩，而不再尝试着自己去摸索。而且，一种玩具可能有多种玩法，他可能只会玩家长教给他的那一种。

　　误区七： 游戏后替宝宝整理玩具——代拾残局

　　宝宝玩完后，就把满地的玩具扔在那儿，自顾干别的去了。家长却一声不吭，默默地替宝宝收拾凌乱的场面，帮宝宝把玩具归位。家长的这种做法，其实是纵容了宝宝做事有始无终、有头无尾，宝宝也丧失了从中可以得到的乐趣和成就感。

　　希望各位家长在了解了宝宝游戏时容易出现的误区后，尽量避免自己也出现上面的一些不好的行为习惯，给宝宝一个良好的游戏环境和游戏氛围，让他充分体会游戏的乐趣，可以在游戏当中快乐地成长。