早教机构老师良莠不齐

　　有多少老师能解释清楚蒙氏教学法?

　　记者发现,青海省的早教机构,大多选择蒙氏教学法。什么是蒙氏教学法,却很难解释清楚。他们只是一味地让记者带孩子来体验,在课堂上,就能领会什么是蒙氏教学法。但在体验课上,一些老师也只是机械地将一些理论重复出来,却并不解释其中的原理,有些老师连基本地与孩子交往的能力都不具备。 据一些业内人士介绍,目前,青海早教机构的老师,大多是中职幼师毕业,真正接受过系统而专业的早期教育培训的几乎没有。

　　其实,幼儿园教育与早教还是有区别的。不要说不同年龄的孩子,就是月份不同孩子的生长发育特点也是不同的,自然要有不同的教育方式。另外,早教理念和方式时刻都在变化,即使是接受过系统而专业的早教机构的培训,老师们也要不断地学习。

　　早教老师需要具备哪些素养?

　　一所早教机构的方老师说，我们要求其必须持有《育婴师职业资格证书》、《教师资格证书》等;知识背景上，除学前教育的理论外，还需要儿童医学、心理学、营养学等多学科知识;尤其要熟悉0-3岁婴幼儿发展特点、孩子行为特点、父母教养要点。一般而言，有过生育、养育经验的女性会被优先考虑。所有教师须经专门培训后才能上岗，培训内容含教师着装、语言、材料准备、与家长沟通技巧等;形式既有老教师带教，也有专家讲座培训。