婴幼儿内省智能发展进程表

　　4-5岁孩子的表现：

　　(1)能够接受任务，按要求执行任务，出现最初的责任感;

　　(2)行为的目的性、控制性有了提高，心理的有意性发展起来;

　　(3)个性特征越来越明显，自己的想法多了，个人意志强了;

　　(4)自主性增强，坚持性的发展最为迅速，自我抑制能力提高;

　　(5)逐渐从“自我中心”跨出来，不仅能认识自己的情感，也能体验他人的情感。

　　大人应该做的：

　　(1)对孩子的承诺要有交代，也要求孩子对自己的承诺有交代;

　　(2)一般不要干涉孩子和他人之间的纠纷，让孩子自己解决;

　　(3)多征求孩子的意见，在合理的范围内，尊重孩子的自主、自决;

　　(4)鼓励孩子表现自己，做孩子热心的观众与听众;

　　(5)多对孩子说：“你行”、“你自己来”。